內(nèi)容概要:隨著中國加入WTO后,社會建設(shè)人才在我國的要求也越來越國際化和高標(biāo)準(zhǔn)化,不僅要求無阻礙的語言交流,更要求具有專業(yè)化的知識能力以及高品質(zhì)的個人素質(zhì),這必然使當(dāng)今社會的人才競爭尤為激烈。實行獨生子女制度的中國家長期望自己的孩子“不要輸在起跑線上”,更是為了跟上時代前進的步伐和在激烈的競爭中能占有一席之地,在孩子一出生就投入了巨大的精力和財力來培育自己的孩子。于是家長以及社會對孩子成長過程中必經(jīng)的幼教機構(gòu)學(xué)前教育階段,都給予了高度的重視和關(guān)注,因而也引發(fā)了巨大的市場需求潛力。據(jù)統(tǒng)計,2023年全國幼兒園(幼教)行業(yè)市場規(guī)模已增長至8164.86億元,較2011年復(fù)合增長了13.47%。
關(guān)鍵詞:幼兒園(幼教)產(chǎn)業(yè)鏈;幼兒園(幼教)發(fā)展歷程;幼兒園(幼教)市場規(guī)模;幼兒園數(shù)量
一、行業(yè)概況
幼兒園,原稱勘兒園,是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園。它是進行學(xué)前教育的學(xué)校。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定,幼兒園是對3歲以上學(xué)齡前幼兒實施保育和教育的機構(gòu)。幼兒園適齡幼兒一般為3歲至6歲。幼兒園教育作為整個教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ),是對兒童進行預(yù)備教育(性格完整健康、行為習(xí)慣良好、初步的自然與社會常識)。其教育課程沒有明顯的區(qū)分,大概由語言、科學(xué)、藝術(shù)、健康和社會等五個領(lǐng)域以及各種活動構(gòu)成。各個領(lǐng)域相互融合,決定教學(xué)內(nèi)容。
幼兒園按照時間可以分為全日制幼兒園和寄宿制幼兒園;按照對象可以分為幼兒園、殘疾兒童幼兒園和特殊兒童幼兒園;按照服務(wù)可以分為雙語幼兒園,音樂幼兒園;按照規(guī)模(包括托、幼合建的)可以分為大型幼兒園(10個班至12個班)、中型幼兒園(6個班至9個班)和小型幼兒園(5個班以下)。此外,為了便利教養(yǎng),幼兒園一般按照年齡劃分為小班、中班和大班,其中小班為3–4歲幼兒,每班20-25人,中班為4-5歲幼兒,每班25–30人,大班為5–6歲幼兒,每班31–35人。
幼兒園(幼教)產(chǎn)業(yè)鏈主要包括上游供應(yīng)商、中游幼兒園及下游消費者。上游供應(yīng)商主要涉及教育設(shè)備、教材、玩具等生產(chǎn)商,為幼兒園提供必要的教學(xué)資源和設(shè)備。中游幼兒園包括全日制幼兒園、半日制幼兒園、計時制托兒所、早教中心等,負責(zé)提供教育服務(wù)。下游則是家長和幼兒,對教育質(zhì)量有直接需求。產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)協(xié)同發(fā)展,共同推動幼教行業(yè)的進步。
我國幼兒園教育行業(yè)發(fā)展可以追溯至20世紀(jì)初,但真正大規(guī)模發(fā)展起來是在改革開放以后。數(shù)據(jù)顯示,改革開放以后我國幼兒園(幼教)行業(yè)的發(fā)展呈現(xiàn)出了快速擴張、政策引導(dǎo)、多樣化發(fā)展等特點,同時,也面臨著教育資源不均衡、教師素質(zhì)不足、教育質(zhì)量參差不齊等挑戰(zhàn)。未來,隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展和教育觀念的不斷更新,幼兒園(幼教)行業(yè)將繼續(xù)迎來更大的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)。
相關(guān)報告:智研咨詢發(fā)布的《中國幼兒園(幼教)行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀及投資策略研究報告》
二、產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀
幼兒園教育作為整個教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ),高質(zhì)量的幼教不僅能為幼兒日后的學(xué)習(xí)生活乃至終身發(fā)展奠使良好的基礎(chǔ),亦能夠為社會的未來發(fā)展培養(yǎng)所需的建設(shè)者。近年來,我國高度重視學(xué)前教育發(fā)展,發(fā)布一系列政策支持、鼓勵和規(guī)范幼兒園(幼教)行業(yè)發(fā)展。例如,2023年12月國家發(fā)展改革委發(fā)布的《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整指導(dǎo)目錄(2024年本)》提出,鼓勵包含學(xué)前教育、“互聯(lián)網(wǎng)+教育”在內(nèi)的的教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展。2024年1月教育部發(fā)布的《關(guān)于認(rèn)定一批學(xué)前教育普及普惠縣的通知》指出,全面提高學(xué)前教育普及普惠水平以及浙江省紹興市域全面推進學(xué)前教育普及普惠發(fā)展的典型經(jīng)驗,進一步促進學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
隨著中國加入WTO后,社會建設(shè)人才在我國的要求也越來越國際化和高標(biāo)準(zhǔn)化,不僅要求無阻礙的語言交流,更要求具有專業(yè)化的知識能力以及高品質(zhì)的個人素質(zhì),這必然使當(dāng)今社會的人才競爭尤為激烈。實行獨生子女制度的中國家長期望自己的孩子“不要輸在起跑線上”,更是為了跟上時代前進的步伐和在激烈的競爭中能占有一席之地,在孩子一出生就投入了巨大的精力和財力來培育自己的孩子。于是家長以及社會對孩子成長過程中必經(jīng)的幼教機構(gòu)學(xué)前教育階段,都給予了高度的重視和關(guān)注,因而也引發(fā)了巨大的市場需求潛力。據(jù)統(tǒng)計,2023年全國幼兒園(幼教)行業(yè)市場規(guī)模已增長至8164.86億元,較2011年復(fù)合增長了13.47%。
根據(jù)2024年3月1日教育部召開新聞發(fā)布會公布數(shù)據(jù)看,2023年,我國幼兒園數(shù)量為27.4萬所,較2013年增加7.6萬所,較上年減少了1.48萬所。近二十年的數(shù)據(jù)來看,出生人口與幼兒園數(shù)量的變化趨勢基本保持一致。國家統(tǒng)計局公布《中華人民共和國2023年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報》顯示,2023年,全國學(xué)前教育在園幼兒數(shù)量為4093萬人,較2022年減少了534.5萬人。由此可見,出生人口減少、幼兒數(shù)量下滑是我國幼兒園數(shù)量減少的主要原因。值得注意的是,2021年我國幼兒園數(shù)量自2008年之后首次出現(xiàn)下降態(tài)勢,2023年該趨勢進一步延續(xù)且擴大。國內(nèi)幼兒園(幼教)行業(yè)迎來新發(fā)展挑戰(zhàn)及機遇。
三、發(fā)展趨勢
1、幼兒才藝啟蒙培訓(xùn)市場仍擁有廣袤需求
幼兒才藝啟蒙培訓(xùn),包括美術(shù)、音樂、體育、英語等等。目前城市家庭的兒童多少都會接受一些文體類專長的學(xué)習(xí)培訓(xùn),特別是隨著初高中擇校需求的產(chǎn)生,文體特長通??梢猿蔀閾裥5捻来a,為了在相應(yīng)的時間點獲得能夠取得特長生資格的級別(比如在六年級前獲得某種樂器的相應(yīng)考級級別),這些孩子需要盡早開始文體特長的學(xué)習(xí)?;蛘哂行┪捏w項目,需要相當(dāng)?shù)摹巴庸Α保谇‘?dāng)?shù)哪挲g開始學(xué)習(xí)才能取得較好的效果,比如鋼琴、小提琴都需要在學(xué)齡前就開始學(xué)習(xí)。因此幼兒的才藝啟蒙培訓(xùn)具有較大的需求市場。至于細分品類的選擇,通常適于小班或集體教學(xué)的培訓(xùn)類型,因其相對于一對一的模式,對品牌建設(shè)要求較高,并且進入門檻相對較高。
2、專業(yè)幼師培育力度不斷增強
根據(jù)各地的三年規(guī)劃,未來新增的幼兒園對師資力量提出了較大的需求,新增的幼兒教師需要經(jīng)過一定的專業(yè)培訓(xùn),為改善教育質(zhì)量,現(xiàn)有的幼兒教師也需要一定的進修和提高。這意味著職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)以及中高等職業(yè)教育學(xué)校對幼師培訓(xùn)專業(yè)的投入力度會增強,專門進行幼師培訓(xùn)的機構(gòu)也會具有一定的發(fā)展空間,這些領(lǐng)域創(chuàng)造的投資價值也值得關(guān)注。
3、幼兒教育市場需求加速釋放,產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴容
隨著扶持政策加速落地以及市場需求不斷釋放,幼教行業(yè)的需求量快速提升。知識經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,使得年輕一代的家長對于孩子的教育問題越發(fā)關(guān)注起來,家長們在幼兒教育的投入可謂不惜血本。投資幼兒教育的人也越來越多,無疑為幼兒教育提供了一個大展宏圖的廣闊空間。
以上數(shù)據(jù)及信息可參考智研咨詢(yhcgw.cn)發(fā)布的《中國幼兒園(幼教)行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀及投資策略研究報告》。智研咨詢是中國領(lǐng)先產(chǎn)業(yè)咨詢機構(gòu),提供深度產(chǎn)業(yè)研究報告、商業(yè)計劃書、可行性研究報告及定制服務(wù)等一站式產(chǎn)業(yè)咨詢服務(wù)。您可以關(guān)注【智研咨詢】公眾號,每天及時掌握更多行業(yè)動態(tài)。


2025-2031年中國幼兒園(幼教)行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀及投資策略研究報告
《2025-2031年中國幼兒園(幼教)行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀及投資策略研究報告》共十章,包含中國幼兒園(幼教)相關(guān)及延伸產(chǎn)業(yè)分析,中國幼兒園區(qū)域活動方案研究,2025-2031年中國幼兒園(幼教)市場行業(yè)前景調(diào)研分析等內(nèi)容。



