2020年中國公共安全教育市場(chǎng)規(guī)模、需求領(lǐng)域及行業(yè)趨勢(shì)展望[圖]

安全教育曹伍斌 2021-01-16 05:53 來源：智研咨詢

一、公共安全教育分類及特征

公共安全教育定義為按照維護(hù)社會(huì)公共安全的目的和要求，對(duì)公民的品德、智力、體質(zhì)和技能等方面有計(jì)劃地施以影響的活動(dòng)或過程。通過宣傳教育培養(yǎng)社會(huì)居民良好的安全意識(shí)和防范能力以及社會(huì)安全責(zé)任感，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí)，正確應(yīng)對(duì)日常生活和突發(fā)事件，最大限度地預(yù)防安全事故的發(fā)生和減少突發(fā)事件的傷害，保障社會(huì)居民正常有序健康的生活。公共安全教育主要內(nèi)容如下：

公共安全教育主要內(nèi)容

資料來源：智研咨詢整理

公共安全教育作為社會(huì)治理的內(nèi)容之一，它與其他社會(huì)治理內(nèi)容有相似的地方，也有著很大的區(qū)別。公共安全教育基本特征如下：

公共安全教育基本特征

基本特征	簡介
長期性和艱巨性	由于社會(huì)環(huán)境的不斷變化和發(fā)展，城市日新月異，安全問題層出不窮，社會(huì)居民的心理和生理都會(huì)發(fā)生變化，公共安全宣傳教育必需貫徹于人們生產(chǎn)生活的全過程，這決定了安全教育的長期性和艱巨性
全民性和實(shí)踐性	無論學(xué)生、企業(yè)員工、特殊人群，人人都需要接受安全教育，都要把安全放在第一位，因?yàn)樯鐣?huì)環(huán)境中的任何一個(gè)人都有發(fā)生危險(xiǎn)的可能性，因此進(jìn)行公共安全教育必需是全民的。另外，公共安全教育的最終目的是幫助人們防范風(fēng)險(xiǎn)，體現(xiàn)其很強(qiáng)的實(shí)踐性
專業(yè)性和科學(xué)性	公共安全教育是一門專業(yè)性很強(qiáng)的科學(xué)，它有自己基本的理論，獨(dú)特的內(nèi)容和區(qū)別于其他教育的方式方法。安全教育涉及到自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、管理科學(xué)等科學(xué)，其科學(xué)性也很突出
時(shí)效性和實(shí)效性	在公共安全教育的時(shí)間上，不同時(shí)間段的教育效果也會(huì)不同，需要抓住其內(nèi)在的規(guī)律性，才能真正提高教育的效果

資料來源：智研咨詢整理

二、中國公共安全教育市場(chǎng)規(guī)模

2005年，全國首家具有公共安全教育綜合經(jīng)驗(yàn)的公眾安全教育場(chǎng)館在北京開場(chǎng)，經(jīng)過15年的探索和發(fā)展，2015年我國第一個(gè)體驗(yàn)公共安全場(chǎng)所的地方規(guī)范《北京市公共安全教育基地分類分級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》（簡稱《分類分級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》）在北京誕生。這是我國第一份介紹體驗(yàn)性公共安全教育場(chǎng)館的地方性文件，對(duì)后續(xù)場(chǎng)館的建設(shè)和運(yùn)營發(fā)展具有很大的引領(lǐng)和借鑒作用。

《分類分級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》在對(duì)現(xiàn)有各類公共安全教育場(chǎng)所進(jìn)行梳理的基礎(chǔ)上，從多個(gè)維度對(duì)體驗(yàn)式安全教育場(chǎng)所進(jìn)行了重新界定和描述，提出了2.0版體驗(yàn)式公共安全場(chǎng)所的定義及標(biāo)準(zhǔn)，2.0版標(biāo)準(zhǔn)涉及綜合教育水平、互動(dòng)體驗(yàn)水平和功能輻射水平三個(gè)方面。

智研咨詢發(fā)布的《2021-2027年中國公共安全教育市場(chǎng)供需預(yù)測(cè)及行業(yè)投資潛力分析報(bào)告》顯示：近年來，國內(nèi)屢次發(fā)生多起公共安全問題，對(duì)安全生產(chǎn)、公共衛(wèi)生和環(huán)境保護(hù)工作產(chǎn)生了巨大壓力，這促進(jìn)了公共安全監(jiān)控管理體系市場(chǎng)需求的快速增長。國家統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)顯示，國家財(cái)政在公共安全領(lǐng)域的支出逐年增加，由2007年3486.16億元增加到2019年12461.27億元，2007年以來我國國家財(cái)政公共安全支出年均復(fù)合增長12.22%。

2007-2019年國家財(cái)政公共安全支出金額

資料來源：國家統(tǒng)計(jì)局、智研咨詢整理

據(jù)統(tǒng)計(jì)2014年我國公共安全教育市場(chǎng)規(guī)模255.6億元，2020年我國公共安全教育市場(chǎng)規(guī)模增長至593.8億元，2014-2020年公共安全教育市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)年均復(fù)合增長率15.08%。

2014-2020年我國公共安全教育市場(chǎng)規(guī)模

資料來源：智研咨詢整理

三、中國公共安全教育市場(chǎng)結(jié)構(gòu)及客戶分布

公共安全教育市場(chǎng)可細(xì)分為服務(wù)、產(chǎn)品及設(shè)備兩大類。2020年，公共安全教育服務(wù)市場(chǎng)規(guī)模362.9億元，在總市場(chǎng)占比；公共安全教育產(chǎn)品及設(shè)備市場(chǎng)規(guī)模230.9億元，在總市場(chǎng)占比。

2014-2020年公共安全教育細(xì)分產(chǎn)品/服務(wù)市場(chǎng)規(guī)模

資料來源：智研咨詢整理

公共安全教育行業(yè)需求客戶包括幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)等。其中，小學(xué)、中學(xué)公共安全教育行業(yè)需求占比更大，2020年兩者需求合計(jì)占比達(dá)到65%，如下圖所示：

2020年中國公共安全教育行業(yè)客戶結(jié)構(gòu)

資料來源：智研咨詢整理

四、中國公共安全教育市場(chǎng)重點(diǎn)企業(yè)分析

中國安全教育培訓(xùn)行業(yè)目前處于行業(yè)發(fā)展初期階段，從事該行業(yè)的多為非營利性機(jī)構(gòu)，且培訓(xùn)內(nèi)容大都為單一方面的安全教育，沒有系統(tǒng)的課程體系。隨著人們對(duì)安全教育的不斷重視和國家的大力支持，市場(chǎng)對(duì)安全教育課程的需求將會(huì)不斷增加，勢(shì)必推動(dòng)整個(gè)行業(yè)的發(fā)展。

我國公共安全教育市場(chǎng)重點(diǎn)企業(yè)情況分析

企業(yè)名稱	簡介
中青英拓（北京）科技股份有限公司	通過自主研發(fā)國內(nèi)領(lǐng)先的學(xué)前兒童及青少年安全課程及系統(tǒng)教材，創(chuàng)設(shè)多種形式的情景式教學(xué)模式。公司自主研發(fā)的幼兒園安全教育主題課程是由學(xué)前兒童安全教育聯(lián)盟、中國學(xué)前兒童安全教育網(wǎng)聯(lián)合推薦的適用于全國0-8歲學(xué)前兒童的權(quán)威、先進(jìn)、完備的安全教育體系。公司研發(fā)團(tuán)隊(duì)根據(jù)教育部最新頒布的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》編寫，提供系統(tǒng)化的“全新教育理論”，以幼兒身邊可預(yù)見的主題模式的教育形式開展教學(xué)，能較好地融入到當(dāng)下幼兒園的課程體系中去。公司不僅面向幼兒、教師、家長提供安全教育用書，還在線上通過視頻教程及線上同步輔助教材等，做到遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)輔導(dǎo)，并配合線下輔助的主題活動(dòng)，構(gòu)建完整的家園互動(dòng)體系。公司為全國范圍內(nèi)的幼兒園、早教中心提供全套的、系統(tǒng)的學(xué)前兒童安全教育課程。此外，公司還利用高分子材料的特殊性質(zhì)，研發(fā)生產(chǎn)了一系列適用于學(xué)前兒童及青少年的安全產(chǎn)品，如“即食碗”、“碳纖維”安全書包、安全智能家具等。
中安華邦（北京）安全生產(chǎn)技術(shù)研究院股份有限公司	公司是一家將安全生產(chǎn)專業(yè)知識(shí)與虛擬現(xiàn)實(shí)（VR/AR）技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等現(xiàn)代科技相融合,為客戶安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)行業(yè)提供云SaaS平臺(tái)+多樣化內(nèi)容的綜合服務(wù)商,所從事的業(yè)務(wù)包括:在線教育培訓(xùn)云SaaS平臺(tái)產(chǎn)品及配套的多樣化內(nèi)容產(chǎn)品、虛擬仿真（VR/AR）安全培訓(xùn)整體解決方案及配套系統(tǒng)的研發(fā)與銷售、安全宣教體驗(yàn)館整體解決方案及配套產(chǎn)品、考試題庫開發(fā)以及安全生產(chǎn)課題研究及咨詢服務(wù)等,覆蓋了煤礦、非煤礦山、石油化工、電力、冶金、建筑施工、交通運(yùn)輸、煙花爆竹以及其他工貿(mào)行業(yè)等領(lǐng)域
北京身臨其境文化股份有限公司	北京身臨其境文化股份有限公司是中國領(lǐng)先的研學(xué)產(chǎn)業(yè)賦能平臺(tái)，憑借在該領(lǐng)域深耕多年積累的技術(shù)、人才、管理等優(yōu)勢(shì)，服務(wù)于研學(xué)旅行行產(chǎn)業(yè)鏈。身臨其境以首創(chuàng)的智慧型研學(xué)綜合解決方案為核心，遵循“裝備課程化”、“課程場(chǎng)館化”、“課程視頻化”研發(fā)理念，秉承“課程先行”原則，為各類行業(yè)客戶提供研學(xué)旅行營地課程建設(shè)、營地建設(shè)、資質(zhì)申報(bào)及項(xiàng)目運(yùn)營管理于一體的系統(tǒng)服務(wù)。身臨其境主要涵蓋的課程有:優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)教育（紅色研學(xué)）、國情教育、國防科工、自然生態(tài)、安全教育等幾百種專題課程。基于運(yùn)營的需要，還提供國內(nèi)一流的親子旅游配套項(xiàng)目和服務(wù)。身臨其境以研學(xué)旅行智慧云平臺(tái)為載體，（由云數(shù)據(jù)、云管理、云課程、云安全、云營銷等組成），以行業(yè)大數(shù)據(jù)為支撐，幫助中國研學(xué)旅行營地（基地）提檔升級(jí)。

資料來源：公司公告

五、中國公共安全教育行業(yè)上下游產(chǎn)業(yè)鏈

公共安全教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈上游主要為教育裝備、課程設(shè)計(jì)等，下游客戶主要包括企事業(yè)單位。對(duì)于公共安全教育行業(yè)而言，上游產(chǎn)品價(jià)格的影響巨大。原材料成本在行業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)過程中已成為成本中最重要的一項(xiàng)，對(duì)行業(yè)利潤率等相對(duì)影響較大。所以，公共安全教育行業(yè)在生產(chǎn)過程中應(yīng)該積極協(xié)調(diào)與上游企業(yè)的關(guān)系，爭取以較低的成本進(jìn)行采購。公共安全教育下游行業(yè)主要為消費(fèi)市場(chǎng)，這些領(lǐng)域的需求變化也會(huì)影響公共安全教育的消費(fèi)量。

公共安全教育行業(yè)上下游產(chǎn)業(yè)鏈

資料來源：智研咨詢整理

六、中國公共安全教育市場(chǎng)前景展望

我國正處于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的轉(zhuǎn)型期，公共安全的社會(huì)基礎(chǔ)、保障條件薄弱，與經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的矛盾越來越突出；我國近幾年公共安全問題頻發(fā)，國家財(cái)政在公共安全領(lǐng)域的支出逐年增加。

由于我國安全教育潛在市場(chǎng)非常巨大，仍處于尚待開發(fā)的狀態(tài)，國家對(duì)國民安全教育呈現(xiàn)逐漸重視的趨勢(shì)，形成實(shí)質(zhì)性行業(yè)利好，公共安全教育發(fā)展空間巨大。安全教育業(yè)務(wù)模式對(duì)客戶會(huì)產(chǎn)生一定程度的粘性，通過培訓(xùn)取得的客戶很容易在教育裝備及衍生產(chǎn)品方面與教育企業(yè)進(jìn)一步深入合作，由于目標(biāo)群體是中小學(xué)生，呈現(xiàn)年齡階梯性發(fā)展的特點(diǎn)，每年都有大量新生，目標(biāo)群體每年更新，這一切都為我國安全教育企業(yè)持續(xù)經(jīng)營提供了良好的外部環(huán)境。預(yù)計(jì)到2027年中國公共安全教育市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到1280.8億元

2021-2027年中國公共安全教育市場(chǎng)規(guī)模展望

資料來源：智研咨詢整理

本文采編：CY235

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