2024-2030年中國(guó)留學(xué)教育行業(yè)市場(chǎng)全景調(diào)研及發(fā)展趨向研判報(bào)告

第一章留學(xué)教育行業(yè)相關(guān)概述

第一節(jié) 留學(xué)教育行業(yè)概述

一、留學(xué)教育行業(yè)概述

（一）留學(xué)教育意義涵蓋

（二）留學(xué)教育業(yè)務(wù)范圍

二、留學(xué)中介機(jī)構(gòu)概述

（一）留學(xué)中介定義

（二）中介存在意義

（三）留學(xué)中介作用

（四）留學(xué)中介義務(wù)

三、留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)概述

（一）留學(xué)培訓(xùn)業(yè)務(wù)范圍

（二）留學(xué)機(jī)構(gòu)必備條件

第二節(jié) 留學(xué)教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析

一、留學(xué)教育行業(yè)政策環(huán)境分析

（一）自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)管理規(guī)定分析

（二）自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)廣告管理通知

（三）陽(yáng)光留學(xué)教育系統(tǒng)建設(shè)工作管理辦法

（四）自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)行業(yè)規(guī)范(試行)

二、留學(xué)教育行業(yè)最新政策分析

三、留學(xué)教育行業(yè)社會(huì)環(huán)境分析

（一）教育消費(fèi)支出

（二）居民收入情況

（三）教育發(fā)展情況

第二章中國(guó)留學(xué)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析

第一節(jié) 留學(xué)發(fā)展歷程

一、第一階段（1978年-1984年）

二、第二階段（1985年-1989年）

三、第三階段（1989年-1991年）

四、第四階段（1991年-1999年）

五、第五階段（1999年-至今）

第二節(jié) 出國(guó)留學(xué)生規(guī)模分析

一、出國(guó)留學(xué)生總體規(guī)模

二、出國(guó)自費(fèi)留學(xué)生規(guī)模

三、國(guó)家公派留學(xué)生規(guī)模

四、單位公派留學(xué)生規(guī)模

第三節(jié) 出國(guó)留學(xué)市場(chǎng)發(fā)展情況分析

一、留學(xué)市場(chǎng)走向多元化

二、高中國(guó)際班迅速擴(kuò)張

三、留學(xué)市場(chǎng)進(jìn)入定制細(xì)分時(shí)代

四、后置審批對(duì)出國(guó)留學(xué)教育市場(chǎng)的影響

第四節(jié) 出國(guó)留學(xué)市場(chǎng)發(fā)展特點(diǎn)分析

一、出國(guó)留學(xué)市場(chǎng)特點(diǎn)

二、留學(xué)更加趨向于理性

三、更多留學(xué)優(yōu)惠項(xiàng)目適合工薪家庭

四、留學(xué)生人群朝低齡化的方向發(fā)展

五、國(guó)內(nèi)外留學(xué)政策促進(jìn)了學(xué)生留學(xué)

第五節(jié) 來(lái)華留學(xué)生規(guī)模分析

一、來(lái)華留學(xué)生總體規(guī)模

三、不同省市接收來(lái)華留學(xué)生排名

第三章中國(guó)出國(guó)留學(xué)生調(diào)查分析

第一節(jié) 留學(xué)生出國(guó)留學(xué)主要因素調(diào)查

一、出國(guó)經(jīng)歷對(duì)學(xué)生的影響

二、具有留學(xué)經(jīng)歷的人的影響

第二節(jié) 留學(xué)目的地選擇及其原因調(diào)查

一、留學(xué)生選擇留學(xué)國(guó)家或地區(qū)

二、選擇留學(xué)國(guó)家或地區(qū)的因素

第三節(jié) 留學(xué)生主要攻讀的學(xué)歷調(diào)查

第四節(jié) 留學(xué)生出國(guó)留學(xué)選擇專業(yè)調(diào)查

第五節(jié) 留學(xué)生留學(xué)主要選擇因素調(diào)查

一、選擇學(xué)校因素分析

二、選擇專業(yè)因素分析

第六節(jié) 留學(xué)生獲取留學(xué)信息來(lái)源及關(guān)注內(nèi)容調(diào)查

一、了解留學(xué)相關(guān)信息的渠道

二、出國(guó)留學(xué)前的憂慮分析

三、對(duì)海外求學(xué)的憂慮分析

第四章美國(guó)

第一節(jié) 美國(guó)留學(xué)市場(chǎng)現(xiàn)狀

一、美國(guó)留學(xué)政策分析

（一）美國(guó)留學(xué)考試及申請(qǐng)政策

（二）美國(guó)對(duì)留學(xué)生就業(yè)政策

（三）美國(guó)對(duì)留學(xué)生簽證政策

二、美國(guó)留學(xué)市場(chǎng)現(xiàn)狀

（一）在美留學(xué)人數(shù)的國(guó)家構(gòu)成

（二）中國(guó)在美留學(xué)生學(xué)歷占比

（三）中國(guó)留美學(xué)生選擇各專業(yè)的比例

三、留學(xué)美國(guó)費(fèi)用分析

（一）學(xué)費(fèi)

（二）生活費(fèi)

四、美國(guó)大學(xué)排名

五、美國(guó)留學(xué)不同階段申請(qǐng)條件

（一）美國(guó)高中申請(qǐng)條件

（二）美國(guó)本科申請(qǐng)條件

（三）美國(guó)研究生申請(qǐng)條件

第二節(jié) 赴美讀研發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析

一、赴美留學(xué)人數(shù)規(guī)模分析

二、赴美讀研人數(shù)規(guī)模分析

（一）赴美讀研人數(shù)規(guī)模

（二）赴美讀研人數(shù)占比

三、赴美讀本科人數(shù)規(guī)模分析

（一）赴美讀本科人數(shù)規(guī)模

（二）赴美讀本科人數(shù)占比

四、國(guó)內(nèi)大學(xué)生赴美留學(xué)意向調(diào)查

（一）赴美留學(xué)意向調(diào)查

（二）留學(xué)專業(yè)分析

五、影響赴美留學(xué)人數(shù)因素分析

（一）國(guó)內(nèi)大學(xué)生質(zhì)量

（二）美國(guó)名校研究生錄取競(jìng)爭(zhēng)分析

（三）留學(xué)生就業(yè)壓力

（四）學(xué)生不愿吃苦

六、赴美研究生留學(xué)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)

第五章英國(guó)

第一節(jié) 英國(guó)留學(xué)基本情況

一、英國(guó)留學(xué)政策分析

（一）就業(yè)政策

（二）考試政策

（三）申請(qǐng)要求

二、留學(xué)英國(guó)費(fèi)用分析

（一）學(xué)費(fèi)

（二）生活費(fèi)

三、英國(guó)大學(xué)排名

四、英國(guó)留學(xué)五大熱門申請(qǐng)專業(yè)

第二節(jié) 英國(guó)留學(xué)市場(chǎng)現(xiàn)狀

一、中國(guó)留學(xué)生規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大

二、授課式研究生課程最受歡迎

三、中國(guó)留學(xué)生較青睞名牌學(xué)校

四、推廣兩大國(guó)際學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃

第三節(jié) 英國(guó)留學(xué)不同階段申請(qǐng)條件

一、英國(guó)中學(xué)申請(qǐng)條件

二、英國(guó)本科申請(qǐng)條件

三、英國(guó)研究生申請(qǐng)條件

第六章中國(guó)留學(xué)教育市場(chǎng)發(fā)展情況分析

第一節(jié) 留學(xué)教育市場(chǎng)運(yùn)行狀況分析

一、留學(xué)教育市場(chǎng)進(jìn)入品牌時(shí)代

二、留學(xué)機(jī)構(gòu)爭(zhēng)搶生源情況分析

三、留學(xué)教育機(jī)構(gòu)呼喚品質(zhì)升級(jí)

四、國(guó)內(nèi)留學(xué)“低齡化”的現(xiàn)象

第二節(jié) 自費(fèi)留學(xué)教育市場(chǎng)供需分析

一、留學(xué)教育供給分析

二、留學(xué)教育分析

三、留學(xué)供需短缺分析

第三節(jié) 自費(fèi)出國(guó)留學(xué)發(fā)展?fàn)顩r分析

一、自費(fèi)出國(guó)留學(xué)主要特點(diǎn)

二、自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介性質(zhì)

三、自費(fèi)出國(guó)存在問(wèn)題分析

第四節(jié) 自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介發(fā)展方向

一、突出育人的功能

二、提升核心競(jìng)爭(zhēng)力

三、加大監(jiān)督的力度

第七章中國(guó)留學(xué)教育機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)研究分析

第一節(jié) 留學(xué)中介的核心能力建設(shè)分析

一、核心資源分析

二、誠(chéng)信情況分析

三、服務(wù)質(zhì)量分析

四、增值服務(wù)分析

第二節(jié) 留學(xué)教育機(jī)構(gòu)的營(yíng)銷模式探討

一、留學(xué)市場(chǎng)規(guī)模測(cè)算

二、留學(xué)教育營(yíng)銷系統(tǒng)

三、留學(xué)教育市場(chǎng)策略

四、留學(xué)教育推廣策略

五、留學(xué)教育定價(jià)問(wèn)題

第三節(jié) 留學(xué)教育機(jī)構(gòu)與相關(guān)利益者合作情況

一、國(guó)外教育機(jī)構(gòu)來(lái)華招生渠道分析

二、國(guó)外教育項(xiàng)目本土化的合作情況

三、國(guó)內(nèi)大學(xué)招收外國(guó)留學(xué)生的橋梁

四、中外辦學(xué)項(xiàng)目中合作各方的關(guān)系

第八章中國(guó)留學(xué)教育行業(yè)品牌效應(yīng)透析

第一節(jié) 留學(xué)教育品牌發(fā)展情況分析

一、留學(xué)主要群體分析

二、留學(xué)的心理和習(xí)慣

三、留學(xué)教育品牌格局

四、留學(xué)中介競(jìng)爭(zhēng)情況

第二節(jié) 留學(xué)教育行業(yè)發(fā)展存在的問(wèn)題分析

一、品牌形象缺失

二、企業(yè)管理無(wú)序

三、營(yíng)銷結(jié)構(gòu)失調(diào)

四、附帶消費(fèi)不足

第三節(jié) 留學(xué)教育行業(yè)品牌發(fā)展對(duì)策分析

一、合理定位品牌

二、高效推廣品牌

三、服務(wù)強(qiáng)化品牌

四、完善品牌補(bǔ)救

五、文化深化品牌

第九章中國(guó)留學(xué)中介市場(chǎng)現(xiàn)狀分析

第一節(jié) 留學(xué)中介發(fā)展歷程

一、機(jī)構(gòu)的萌芽誕生期

二、發(fā)展與混亂共存期

三、監(jiān)管及自律并行期

四、競(jìng)爭(zhēng)的加劇品牌期

第二節(jié) 留學(xué)中介市場(chǎng)定位

一、信息提供商的角色

二、代理服務(wù)商的角色

三、留學(xué)教育商的角色

第三節(jié) 留學(xué)中介市場(chǎng)特點(diǎn)分析

一、留學(xué)市場(chǎng)集中化

二、中介機(jī)構(gòu)品牌化

三、服務(wù)行為規(guī)范化

四、服務(wù)水平專業(yè)化

第四節(jié) 年留學(xué)中介機(jī)構(gòu)排名

一、留學(xué)中介機(jī)構(gòu)排名意義

二、留學(xué)中介機(jī)構(gòu)評(píng)估體系

三、年自費(fèi)留學(xué)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)排名

第五節(jié) 留學(xué)中介機(jī)構(gòu)調(diào)查分析

一、成立時(shí)間調(diào)查

二、注冊(cè)資本調(diào)查

三、認(rèn)證情況調(diào)查

四、辦公環(huán)境調(diào)查

五、服務(wù)態(tài)度調(diào)查

六、收費(fèi)政策調(diào)查

七、人員素質(zhì)調(diào)查

八、服務(wù)質(zhì)量調(diào)查

九、院校合作調(diào)查

十、結(jié)果保障調(diào)查

十一、退費(fèi)機(jī)制調(diào)查

第十章中國(guó)留學(xué)培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析

第一節(jié) 留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)分析

一、學(xué)生選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考慮因素

二、學(xué)生獲取語(yǔ)言培訓(xùn)信息渠道調(diào)查

（一）經(jīng)常登錄的留學(xué)類網(wǎng)站

（二）經(jīng)常登錄的英語(yǔ)類網(wǎng)站

（三）經(jīng)常登錄的搜索引擎

（四）經(jīng)常登錄的社交類網(wǎng)站

（五）經(jīng)常登錄的微博類網(wǎng)站

（六）經(jīng)常登錄的視頻類網(wǎng)站

（七）經(jīng)常登錄的考試信息類網(wǎng)站

第二節(jié) 留學(xué)預(yù)科課程培訓(xùn)分析

一、留學(xué)預(yù)科課程概述

二、留學(xué)相關(guān)入學(xué)考試項(xiàng)目

（一）SAT考試

（二）GRE考試

（三）GMAT考試

第三節(jié) 出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)基地

一、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)基地

二、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)基地

三、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)基地

四、西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)基地

五、青島大學(xué)出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)基地

六、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)基地

七、天津師范大學(xué)出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)基地

八、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)基地

九、湖南大學(xué)出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)基地

十、河北師范大學(xué)出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)基地

十一、廈門大學(xué)出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)基地

十二、云南大學(xué)出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)基地

十三、哈爾濱工程大學(xué)出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)基地

第十一章中國(guó)留學(xué)教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析

第一節(jié) 留學(xué)教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)要素分析

一、資源的競(jìng)爭(zhēng)

二、跨區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)

三、服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)

四、團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)

第二節(jié) 留學(xué)教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)分析

一、差異化競(jìng)爭(zhēng)分析

二、精細(xì)化競(jìng)爭(zhēng)分析

第三節(jié) 留學(xué)教育機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)分析

一、資源整合趨勢(shì)

二、爭(zhēng)奪市場(chǎng)份額

三、教育咨詢理念

四、品牌建設(shè)趨勢(shì)

第四節(jié) 留學(xué)教育機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)力策略分析

一、品牌培育的戰(zhàn)略

二、服務(wù)多元化戰(zhàn)略

三、改進(jìn)持續(xù)性戰(zhàn)略

第十二章中國(guó)留學(xué)教育行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析

第一節(jié) 北京語(yǔ)言大學(xué)

一、學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)況分析

二、學(xué)校師資力量分析

三、學(xué)校教學(xué)設(shè)施分析

四、學(xué)校留學(xué)生教育規(guī)模簡(jiǎn)況

第二節(jié) 清華大學(xué)

一、學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)況分析

二、學(xué)校師資力量分析

三、學(xué)校教學(xué)設(shè)施分析

四、學(xué)校留學(xué)生教育規(guī)模簡(jiǎn)況

第三節(jié) 北京大學(xué)

一、學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)況分析

二、學(xué)校師資力量分析

三、學(xué)校教學(xué)設(shè)施分析

四、學(xué)校留學(xué)生教育規(guī)模簡(jiǎn)況

第四節(jié) 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)

一、學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)況分析

二、學(xué)校師資力量分析

三、學(xué)校教學(xué)設(shè)施分析

四、學(xué)校留學(xué)生教育規(guī)模簡(jiǎn)況

第五節(jié) 復(fù)旦大學(xué)

一、學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)況分析

二、學(xué)校師資力量分析

三、學(xué)校教學(xué)設(shè)施分析

四、學(xué)校留學(xué)生教育規(guī)模簡(jiǎn)況

第十三章2024-2030年中國(guó)留學(xué)教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及規(guī)模預(yù)測(cè)

第一節(jié) 2024-2030年留學(xué)教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析

一、出國(guó)留學(xué)市場(chǎng)變化趨勢(shì)分析

（一）留學(xué)教育行業(yè)的品牌時(shí)代

（二）教育國(guó)際化催生聯(lián)合辦學(xué)

（三）熱門留學(xué)國(guó)家將領(lǐng)跑市場(chǎng)

（四）“高齡留學(xué)”需求凸顯

二、留學(xué)教育業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢(shì)分析

（一）留學(xué)預(yù)備教育與中介業(yè)務(wù)的結(jié)合

（二）留學(xué)生在國(guó)外學(xué)習(xí)生活跟蹤服務(wù)

三、留學(xué)教育行業(yè)品牌趨勢(shì)分析

第二節(jié) 2024-2030年赴各國(guó)留學(xué)趨勢(shì)發(fā)展分析

一、赴美留學(xué)發(fā)展趨勢(shì)分析

（一）低齡化現(xiàn)象凸顯

（二）留學(xué)更加理性

（三）熱門專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈

二、赴英留學(xué)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

（一）留學(xué)人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)

（二）新興專業(yè)備受青睞

（三）名校申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)“白熱化”

三、赴澳留學(xué)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

（一）初中留學(xué)增長(zhǎng)

（二）高中留學(xué)升溫

（三）本科、研究生持續(xù)走紅

（四）自貿(mào)協(xié)議帶來(lái)更多就業(yè)機(jī)會(huì)

第三節(jié) 2024-2030年留學(xué)教育行業(yè)規(guī)模預(yù)測(cè)

一、中國(guó)留學(xué)生總體規(guī)模預(yù)測(cè)

二、按費(fèi)用分中國(guó)留學(xué)生規(guī)模預(yù)測(cè)

（一）公費(fèi)出國(guó)留學(xué)生規(guī)模預(yù)測(cè)

（二）自費(fèi)出國(guó)留學(xué)生規(guī)模預(yù)測(cè)

三、按國(guó)家分中國(guó)留學(xué)生規(guī)模預(yù)測(cè)

（一）美國(guó)留學(xué)生規(guī)模預(yù)測(cè)

（二）英國(guó)留學(xué)生規(guī)模預(yù)測(cè)

（三）加拿大留學(xué)生規(guī)模預(yù)測(cè)

第十四章中國(guó)留學(xué)教育行業(yè)投資前景分析

第一節(jié) 2024-2030年留學(xué)教育行業(yè)投資環(huán)境分析

一、教育發(fā)展趨勢(shì)

二、留學(xué)政策趨勢(shì)

第二節(jié) 2024-2030年留學(xué)教育行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)分析

一、宏觀政策風(fēng)險(xiǎn)

二、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)

三、信譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)分析

四、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)

第三節(jié) 2024-2030年留學(xué)教育行業(yè)投資前景及

一、留學(xué)教育投資影響因素

二、留學(xué)教育行業(yè)投資建議

圖表目錄

圖表 2019-2023年中國(guó)出國(guó)留學(xué)人員增長(zhǎng)趨勢(shì)圖

圖表 2019-2023年中國(guó)自費(fèi)留學(xué)人數(shù)統(tǒng)計(jì)

圖表 2019-2023年中國(guó)國(guó)家公費(fèi)留學(xué)人數(shù)統(tǒng)計(jì)

圖表 2019-2023年中國(guó)國(guó)家公費(fèi)留學(xué)人數(shù)統(tǒng)計(jì)

圖表 2019-2023年北京部分重點(diǎn)高中國(guó)際班收費(fèi)情況

圖表 2019-2023年出國(guó)經(jīng)歷對(duì)學(xué)生的影響統(tǒng)計(jì)

圖表 2019-2023年具有留學(xué)經(jīng)歷的人對(duì)留學(xué)生的影響統(tǒng)計(jì)

圖表 2019-2023年中國(guó)留學(xué)生留學(xué)國(guó)家的分布圖

圖表 2019-2023年留學(xué)生出國(guó)選擇國(guó)家首要考慮因素分析

圖表 2019-2023年中國(guó)留學(xué)生留學(xué)學(xué)歷意向

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