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2024年中國元宇宙+教育行業(yè)專題研究報告
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2024年中國元宇宙+教育行業(yè)專題研究報告

發(fā)布時間:2024-06-04 17:02:13

《2024年中國元宇宙+教育行業(yè)專題研究報告》對元宇宙+教育基本定義、中國教育現(xiàn)狀分析、元宇宙+教育核心技術(shù)、元宇宙+教育市場規(guī)模、元宇宙+教育應(yīng)用場景、元宇宙+教育投資機會、元宇宙+教育未來趨勢等進行了深入的分析。

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  • 研究方法
報告預(yù)覽
報告目錄

第一章元宇宙基本情況概述 7

一、元宇宙定義 7

二、元宇宙特征 8

三、元宇宙關(guān)鍵要素 9

四、元宇宙典型應(yīng)用場景 10

第二章元宇宙+教育基本情況概述 12

一、教育元宇宙概念及系統(tǒng)架構(gòu) 12

二、教育元宇宙發(fā)展意義 13

三、教育元宇宙中角色定位 15

第三章全球元宇宙+教育市場規(guī)模分析 19

一、全球元宇宙市場規(guī)模 19

二、全球教育元宇宙市場規(guī)模 21

第四章中國教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析 23

一、中國教育行業(yè)市場現(xiàn)狀 23

二、教育行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型進程 25

1、發(fā)展歷程 25

2、發(fā)展現(xiàn)狀 27

三、高校在元宇宙領(lǐng)域布局動態(tài) 29

第五章中國元宇宙+教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析 32

一、元宇宙市場規(guī)模 32

二、教育元宇宙市場規(guī)模 33

三、教育元宇宙政策體系建設(shè) 34

1、政策布局 34

(1)國家層面 34

(2)地區(qū)層面 36

2、標(biāo)準(zhǔn)建設(shè) 38

第六章元宇宙+教育核心技術(shù)分析 41

一、3D建模技術(shù) 41

二、人工智能技術(shù) 42

三、交互技術(shù) 44

1、XR技術(shù) 44

2、腦機接口技術(shù) 46

四、區(qū)塊鏈技術(shù) 48

五、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù) 49

六、學(xué)習(xí)分析技術(shù) 51

第七章元宇宙+教育應(yīng)用場景分析 52

一、教育元宇宙主要應(yīng)用場景 52

1、國際市場應(yīng)用場景 52

2、國內(nèi)市場應(yīng)用場景 55

二、虛擬仿真典型案例 57

1、虛擬教室 57

(1)發(fā)展優(yōu)勢 57

(2)典型案例 58

2、虛擬實驗室 61

(1)發(fā)展優(yōu)勢 61

(2)典型案例 61

3、虛擬校園 62

(1)發(fā)展優(yōu)勢 62

(2)典型案例 63

三、XR教學(xué)典型案例 66

1、XR教室 66

(1)發(fā)展優(yōu)勢 66

(2)典型案列 67

2、XR實驗室 69

(1)發(fā)展優(yōu)勢 69

(2)典型案列 69

四、智慧教學(xué)典型案例 71

1、智慧教室 71

(1)發(fā)展優(yōu)勢 71

(2)典型案列 73

2、智慧實驗室 75

(1)發(fā)展優(yōu)勢 75

(2)典型案例 76

3、智慧圖書館 78

(1)發(fā)展優(yōu)勢 78

(2)典型案列 79

五、管理平臺典型案例 81

1、虛擬仿真管理平臺 81

2、智慧教學(xué)管理平臺 82

第八章中國元宇宙+教育投資機會分析 85

一、元宇宙產(chǎn)業(yè)鏈投融資情況 85

二、教育元宇宙市場規(guī)模預(yù)測 86

三、產(chǎn)業(yè)鏈投資機會分析 87

第九章元宇宙+教育未來發(fā)展趨勢分析 89

一、教育元宇宙發(fā)展存在的挑戰(zhàn) 89

1、數(shù)據(jù)安全和個人隱私風(fēng)險形勢日益嚴(yán)峻 89

2、底層核心技術(shù)尚不成熟 89

3、頂層設(shè)計及標(biāo)準(zhǔn)體系有待完善 90

4、針對教育元宇宙教學(xué)應(yīng)用的培訓(xùn)難度高 90

5、教育風(fēng)險不容忽視 90

二、教育元宇宙未來發(fā)展趨勢 91

1、核心技術(shù)不斷創(chuàng)新突破 91

2、教育元宇宙將實現(xiàn)更加廣泛的應(yīng)用 91

3、標(biāo)準(zhǔn)體系日益完善 92

4、元宇宙將增強優(yōu)質(zhì)教育資源有效供給 92

圖表目錄

圖表 1:元宇宙分類 7

圖表 2:元宇宙典型應(yīng)用場景 11

圖表 3:教育元宇宙系統(tǒng)總體架構(gòu) 13

圖表 4:教育元宇宙特征及發(fā)展意義 15

圖表 5:教育元宇宙中角色定位 18

圖表 6:2020-2023年全球元宇宙市場規(guī)模 19

圖表 7:2020-2023年全球元宇宙市場規(guī)模結(jié)構(gòu)分布(億美元) 20

圖表 8:2023年全球元宇宙市場規(guī)模分布 20

圖表 9:2023-2033年全球教育元宇宙市場規(guī)模預(yù)測 21

圖表 10:2023年全球教育元宇宙結(jié)構(gòu)分布 22

圖表 11:2013-2022年中國教育經(jīng)費總投入 23

圖表 12:2019-2023年中國學(xué)校及在校生數(shù)量 24

圖表 13:截至2023年末各階段學(xué)校數(shù)量 24

圖表 14:中國教育信息化發(fā)展階段 26

圖表 15:教育信息化政策演進歷程 27

圖表 16:2019-2028年中國高等教育信息化市場規(guī)模 28

圖表 17:我國教育信息化建設(shè)成果 29

圖表 18:部分高校元宇宙布局動態(tài) 30

圖表 19:2020-2023年中國元宇宙產(chǎn)業(yè)規(guī)模 32

圖表 20:截至2023年川渝地區(qū)元宇宙企業(yè)應(yīng)用方面 33

圖表 21:2018-2023年中國教育元宇宙市場規(guī)模 33

圖表 22:2022年中國教育元宇宙市場規(guī)模結(jié)構(gòu) 34

圖表 23:近期中央層面教育元宇宙行業(yè)相關(guān)政策 35

圖表 24:近期地區(qū)層面教育元宇宙行業(yè)重點政策 36

圖表 25:中國教育元宇宙部分團體標(biāo)準(zhǔn) 39

圖表 26:2017-2022年中國3D建模軟件行業(yè)規(guī)模 41

圖表 27:2020-2023年中國人工智能核心產(chǎn)業(yè)規(guī)模 42

圖表 28:2023年中國人工智能行業(yè)應(yīng)用滲透度 43

圖表 29:2022-2023年中國VR/AR設(shè)備出貨量(萬臺) 45

圖表 30:2021-2023年中國VR教育項目數(shù)量 46

圖表 31:腦機接口核心技術(shù) 47

圖表 32:2019-2022年中國區(qū)塊鏈?zhǔn)袌鲆?guī)模 49

圖表 33:2015-2023年中國物聯(lián)網(wǎng)市場規(guī)模 50

圖表 34:教育元宇宙主要應(yīng)用場景 57

圖表 35:韓國元宇宙教學(xué)平臺 Gather.town 60

圖表 36:海軍軍醫(yī)大學(xué)“軍事醫(yī)學(xué)教育元宇宙平臺” 61

圖表 37:實驗空間(國家虛擬仿真實驗教學(xué)課程共享平臺) 62

圖表 38:西北師大元宇宙校園 64

圖表 39:西北師大元宇宙校園 65

圖表 40:山東外事職業(yè)大學(xué)元宇宙校園 66

圖表 41:嘉蓮科技打造的寧夏固原某高級中學(xué)VR教室項目 68

圖表 42:上海市松江區(qū)某學(xué)校打造了VR創(chuàng)新教室解決方案 69

圖表 43:華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)初中部VR實驗室 70

圖表 44:華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)初中部VR實驗室 71

圖表 45:智慧教室建設(shè)路徑 72

圖表 46:陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院智慧教學(xué)管理平臺 74

圖表 47:西安醫(yī)學(xué)院智慧教室 75

圖表 48:“有教靈境”智慧實驗室實驗教學(xué)管理系統(tǒng)整體設(shè)計示意圖 77

圖表 49:海陵中學(xué)物化生智慧實驗室 78

圖表 50:南航智慧圖書館三個核心模塊 80

圖表 51:深圳市龍崗中心學(xué)校智慧圖書館 81

圖表 52:北京微點云智虛擬仿真實驗管理平臺 82

圖表 53:云南大學(xué)智慧教學(xué)管理平臺系統(tǒng)架構(gòu) 84

圖表 54:2022年與2023年上半年元宇宙投融資規(guī)模結(jié)構(gòu)(億元) 85

圖表 55:2023年上半年元宇宙細分技術(shù)領(lǐng)域投融資規(guī)模(億元) 86

圖表 56:2024-2028年中國教育元宇宙市場規(guī)模預(yù)測 87

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