2022-2028年中國校辦行業(yè)市場運行格局及未來前景分析報告

第1章：我國校辦產業(yè)綜述

1.1 校辦產業(yè)界定

1.1.1 校辦產業(yè)的定義

1.1.2 校辦產業(yè)雙重屬性

1.1.3 發(fā)展校辦產業(yè)的意義

1.2 校辦企業(yè)分類及特點

1.2.1 校辦企業(yè)分類

1.2.2 校辦企業(yè)特點

1.3 校辦產業(yè)政策環(huán)境

1.3.1 產業(yè)支持政策

1.3.2 稅收優(yōu)惠政策

第2章：國外校辦產業(yè)發(fā)展經驗與啟示

2.1 國外校辦產業(yè)的形成與發(fā)展

2.1.1 理論探索階段

2.1.2 擴大與蓬勃發(fā)展時期

2.1.3 擴散發(fā)展階段

2.2 國外學校與產業(yè)化

2.2.1 國外學校產業(yè)化參與程度

2.2.2 國外學校產業(yè)化路徑

（1）參與創(chuàng)建高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)

（2）吸引風投到大學的周邊興辦高科技產業(yè)

（3）直接分流人員興辦企業(yè)

（4）以科研成果估價入股投資企業(yè)

（5）直接投資獨立興辦企業(yè)

2.3 國外校辦產業(yè)運行機制分析

2.4 主要國家校辦產業(yè)發(fā)展特點

2.4.1 美國校辦產業(yè)發(fā)展特點

2.4.2 德國校辦產業(yè)發(fā)展特點

2.4.3 加拿大校辦產業(yè)發(fā)展特點

2.5 國外校辦產業(yè)典型案例分析

2.5.1 美國斯坦福大學

（1）學校發(fā)展簡介

（2）校辦產業(yè)發(fā)展歷程

（3）校辦產業(yè)經營情況

2.5.2 英國劍橋大學

（1）學校發(fā)展簡介

（2）校辦產業(yè)發(fā)展歷程

（3）校辦產業(yè)經營情況

2.6 國外校辦產業(yè)發(fā)展經驗與啟示

2.6.1 國內外校辦產業(yè)發(fā)展比較

2.6.2 國外校辦產業(yè)發(fā)展的啟示

第3章：我國校辦產業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與模式分析

3.1 我國高校發(fā)展現(xiàn)狀分析

3.1.1 高等教育發(fā)展概況

3.1.2 高校數(shù)量規(guī)模統(tǒng)計

3.1.3 高校招生規(guī)模情況

3.2 高?？萍汲晒D化模式

3.2.1 高校在科研上的優(yōu)勢

3.2.2 高?？萍汲晒a業(yè)化現(xiàn)狀

3.2.3 高?？萍汲晒a業(yè)化模式

（1）獨資企業(yè)或合資企業(yè)模式

（2）技術轉讓模式

（3）產學研合作模式

（4）大學科技園的模式

3.3 校辦產業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

3.3.1 校辦產業(yè)興起背景

3.3.2 校辦產業(yè)發(fā)展歷程

3.3.3 校辦產業(yè)發(fā)展特點

3.4 校辦產業(yè)發(fā)展模式分析

3.4.1 “產業(yè)辦公室”模式

3.4.2 “集團公司”模式

3.4.3 “大學科技園”模式

3.4.4 “股份制”模式

第4章：我國普通高校校辦產業(yè)發(fā)展統(tǒng)計分析

4.1 普通高校校辦產業(yè)統(tǒng)計分析

4.1.1 普通高校校辦產業(yè)發(fā)展概況

（1）普通高校校辦產業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

（2）普通高校校辦企業(yè)按級次分類

（3）普通高校校辦產業(yè)按組織形式分類

（4）普通高校校辦產業(yè)按學校方控制力分類

4.1.2 普通高校校辦產業(yè)人員統(tǒng)計

4.2 普通高校校辦產業(yè)運營情況

4.2.1 普通高校校辦產業(yè)資產負債規(guī)模

（1）資產負債總體情況

（2）資產規(guī)模情況

（3）負債規(guī)模情況

（4）所有者權益情況

4.2.2 普通高校校辦產業(yè)經營情況分析

（1）經營總體情況

（2）收入概況

（3）凈利潤概況

（4）歸屬于學校方股東的凈利潤概況

4.3 普通高校校辦企業(yè)科技創(chuàng)新情況分析

4.3.1 普通高校校辦企業(yè)科技創(chuàng)新整體情況

4.3.2 進入國家級大學科技園的校辦企業(yè)科技創(chuàng)新

（1）獲授權的專利數(shù)

（2）獲國家級、省部級的獎項

4.3.3 在國家級高新技術開發(fā)區(qū)注冊的校辦企業(yè)科技創(chuàng)新

（1）獲授權的專利數(shù)

（2）登記的計算機軟件及集成電路版權

（3）獲國家級、省部級的獎項

4.4 普通高校資產公司發(fā)展概況

4.4.1 高校資產公司治理模式分析

4.4.2 普通高校資產公司整體排名

第5章：我國教育部直屬高校校辦產業(yè)發(fā)展統(tǒng)計分析

5.1 教育部直屬高校校辦產業(yè)統(tǒng)計分析

5.1.1 教育部直屬高校校辦產業(yè)概況

（1）教育部直屬高校校辦產業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

（2）教育部直屬高校校辦企業(yè)按級次分類

（3）教育部直屬高校校辦產業(yè)按組織形式分類

（4）教育部直屬高校校辦產業(yè)按學校方控制力分類

5.1.2 教育部直屬高校校辦產業(yè)人員統(tǒng)計

5.2 教育部直屬高校校辦產業(yè)運營情況

5.2.1 教育部直屬高校校辦產業(yè)資產負債情況

（1）資產負債總體情況

（2）資產規(guī)模情況

（3）負債規(guī)模情況

（4）所有者權益情況

5.2.2 教育部直屬高校校辦產業(yè)經營狀況

（1）經營總體情況

（2）收入概況

（3）凈利潤概況

（4）歸屬于學校方股東的凈利潤概況

5.2.3 教育部直屬高校上交國有資本收益

5.3 教育部直屬高校校辦企業(yè)科技創(chuàng)新情況分析

5.3.1 教育部直屬高校校辦企業(yè)科技創(chuàng)新整體情況

5.3.2 進入國家級大學科技園的校辦企業(yè)科技創(chuàng)新

（1）獲授權的專利數(shù)

（2）登記的計算機軟件及集成電路版權

（3）獲國家級、省部級的獎項

5.3.3 在國家級高新技術開發(fā)區(qū)注冊的校辦企業(yè)科技創(chuàng)新

（1）獲授權的專利數(shù)

（2）登記的計算機軟件及集成電路版權

（3）獲國家級、省部級的獎項

第6章：我國不同類型高校校辦產業(yè)經營情況分析

6.1 高校校辦出版社發(fā)展統(tǒng)計分析

6.1.1 出版行業(yè)總體概況

（1）經濟總量規(guī)模

（2）單位數(shù)量與就業(yè)人數(shù)

（3）出版物產品結構

（4）全國出版社排名

6.1.2 大學圖書出版競爭現(xiàn)狀

6.1.3 2021年我國高校出版社年度書榜

6.1.4 典型高校校辦出版社分析

（1）外語教學與研究出版社

（2）北京師范大學出版社

（3）清華大學出版社

（4）上海外語教育出版社

6.2 國家大學科技園發(fā)展統(tǒng)計分析

6.2.1 國家大學科技園發(fā)展規(guī)模

（1）大學科技園數(shù)量情況

（2）大學科技園人員情況

（3）大學科技園場地面積

（4）大學科技園資產總量

（5）大學科技園成果分析

6.2.2 國家大學科技園孵化企業(yè)情況

（1）在孵企業(yè)數(shù)量

（2）新孵企業(yè)數(shù)量

（3）孵化基金總額

（4）畢業(yè)企業(yè)數(shù)量

6.2.3 國家大學科技園在孵企業(yè)情況

（1）從業(yè)人員數(shù)量

（2）在孵企業(yè)收入

（3）在孵企業(yè)產值

（4）在孵企業(yè)利潤

6.2.4 國家大學科技園畢業(yè)企業(yè)情況

（1）從業(yè)人員數(shù)量

（2）畢業(yè)企業(yè)收入

（3）畢業(yè)企業(yè)產值

6.2.5 典型國家大學科技園分析

（1）浙江大學科技園

（2）清華大學科技園

（3）北京航空航天大學科技園

（4）上海交通大學科技園

6.3 國家級高新區(qū)校辦企業(yè)發(fā)展概況

6.3.1 國家級高新區(qū)整體運營情況

（1）高新技術開發(fā)區(qū)建設規(guī)模

（2）高新技術開發(fā)區(qū)區(qū)域格局

（3）高新技術開發(fā)區(qū)運營效益

（4）高新技術開發(fā)區(qū)從業(yè)人員

6.3.2 典型高新區(qū)校辦企業(yè)發(fā)展概況

6.4 高校上市公司經營情況統(tǒng)計分析

6.4.1 按營業(yè)收入排名

6.4.2 按凈利潤排名

第7章：我國校辦產業(yè)區(qū)域發(fā)展格局分析

7.1 校辦產業(yè)區(qū)域集中度分析

7.1.1 校辦產業(yè)區(qū)域資產集中度

7.1.2 校辦產業(yè)區(qū)域收入集中度

7.1.3 校辦產業(yè)區(qū)域利潤集中度

7.2 北京市校辦產業(yè)發(fā)展分析

7.2.1 北京市高等教育發(fā)展分析

（1）北京市高等教育行業(yè)規(guī)模分析

（2）北京市高等教育行業(yè)發(fā)展特點

（3）北京市高等教育行業(yè)結構分析

（4）北京市高等教育發(fā)展趨勢

7.2.2 北京市國家大學科技園發(fā)展分析

（1）園區(qū)規(guī)模

（2）人員統(tǒng)計

（3）孵化場地

（4）資產規(guī)模

（5）在孵企業(yè)

（6）畢業(yè)企業(yè)

（7）孵化成果

（8）發(fā)展規(guī)劃

7.2.3 北京市校辦產業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

7.2.4 北京市重點大學校辦產業(yè)發(fā)展情況

7.2.5 北京市校辦企業(yè)經營情況

（1）校辦企業(yè)資產與負債

（2）校辦企業(yè)收入與利潤

7.3 上海市校辦產業(yè)發(fā)展分析

7.4 江蘇省校辦產業(yè)發(fā)展分析

7.5 陜西省校辦產業(yè)發(fā)展分析

7.6 遼寧省校辦產業(yè)發(fā)展分析

7.7 廣東省校辦產業(yè)發(fā)展分析

第8章：我國校辦產業(yè)改制途徑與案例分析

8.1 校辦產業(yè)存在的主要問題

8.2 校辦產業(yè)改革的探索與實踐——清華、北大

8.2.1 兩校改制方案的基本內容

8.2.2 改制工作的主要阻力和難點

8.2.3 兩校改制的成果與經驗

8.3 校辦產業(yè)改制的途徑研究

8.3.1 校辦產業(yè)改制模式總結

（1）科技成果產業(yè)化：北大、清華

（2）高新技術開發(fā)區(qū)：復旦大學

（3）科技入股吸收社會投資：中南大學

（4）直接投資創(chuàng)辦企業(yè)：南京大學

（5）創(chuàng)辦平臺吸引風險投資：中關村

（6）技術咨詢型中介

8.3.2 校辦產業(yè)改制共性要素——現(xiàn)代企業(yè)制度

（1）現(xiàn)代企業(yè)制度的基本內涵

（2）現(xiàn)代企業(yè)的產權制度

（3）現(xiàn)代企業(yè)的管理制度

（4）校辦產業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的必要性

8.3.3 基于現(xiàn)代企業(yè)制度的校辦產業(yè)改制途徑

（1）建立清晰的高校企業(yè)產權制度

（2）完善高校產業(yè)的企業(yè)組織結構

（3）形成高效的高校產業(yè)運行機制

8.4 浙江工業(yè)大學產業(yè)改制的案例研究

8.4.1 浙江工業(yè)大學產業(yè)發(fā)展的基本情況

8.4.2 浙江工業(yè)大學產業(yè)改革的背景分析

8.4.3 浙江工業(yè)大學產業(yè)改制現(xiàn)狀分析

（1）浙江工業(yè)大學校辦產業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

（2）浙江工業(yè)大學校辦產業(yè)管理體制改革的嘗試

（3）浙江工業(yè)大學產業(yè)存在的主要問題

8.4.4 浙江工業(yè)大學經營性資產管理體系的構建

8.4.5 浙江工業(yè)大學校辦產業(yè)管理機制的建設與完善

第9章：我國校辦產業(yè)發(fā)展趨勢與投資建議

9.1 校辦產業(yè)發(fā)展趨勢分析

9.2 校辦產業(yè)發(fā)展?jié)摿Ψ治?/p>

9.2.1 校辦產業(yè)的發(fā)展機遇

9.2.2 校辦產業(yè)面臨的威脅

9.3 校辦產業(yè)融資模式分析

9.3.1 校辦產業(yè)資金需求分析

9.3.2 校辦產業(yè)融資現(xiàn)狀分析

9.3.3 校辦產業(yè)融資模式的可行性選擇及配套措施

9.4 校辦產業(yè)財務管理模式

9.4.1 校辦產業(yè)財務管理中的問題

9.4.2 校辦產業(yè)財務管理問題的原因

9.4.3 完善校辦產業(yè)財務管理的對策

9.4.4 校辦產業(yè)集中化財務管理模式

（1）集中化財務管理的主要內容

（2）集中化財務管理的運行模式

9.5 校辦產業(yè)人力資源管理

9.5.1 校辦產業(yè)人員組成特點

9.5.2 校辦企業(yè)人力資源管理問題

9.5.3 校辦企業(yè)人力資源管理新途徑

9.6 校辦產業(yè)投資建議

9.6.1 校辦產業(yè)投資風險分析

9.6.2 校辦產業(yè)投資機會剖析

9.6.3 校辦產業(yè)投資建議

第10章：我國領先高校校辦產業(yè)運營情況分析

10.1 高校校辦企業(yè)總體情況分析

10.1.1 高校校辦產業(yè)收入總額排名

10.1.2 高校校辦產業(yè)凈利潤排名

10.1.3 高校校辦產業(yè)歸屬于學校方股東的凈利潤排名

10.1.4 高校校辦產業(yè)資產規(guī)模排名

10.1.5 高校校辦產業(yè)負債規(guī)模排名

10.2 領先高校校辦產業(yè)運營情況

10.2.1 北京大學

（1）學校發(fā)展簡介

（2）資產公司基本情況

（3）投資企業(yè)及其簡況

（4）校辦產業(yè)投資領域分析

（5）校辦產業(yè)經營情況分析

（6）校辦產業(yè)未來發(fā)展規(guī)劃

10.2.2 清華大學

（1）學校發(fā)展簡介

（2）資產公司基本情況

（3）投資企業(yè)及其簡況

（4）校辦產業(yè)投資領域分析

（5）校辦產業(yè)經營情況分析

（6）校辦產業(yè)未來發(fā)展規(guī)劃

10.2.3 我國石油大學（華東）

（1）學校發(fā)展簡介

（2）資產公司基本情況

（3）投資企業(yè)及其簡況

（4）校辦產業(yè)投資領域分析

（5）校辦產業(yè)經營情況分析

（6）校辦產業(yè)未來發(fā)展規(guī)劃

10.2.4 東北大學

（1）學校發(fā)展簡介

（2）資產公司基本情況

（3）投資企業(yè)及其簡況

（4）校辦產業(yè)投資領域分析

（5）校辦產業(yè)經營情況分析

（6）校辦產業(yè)未來發(fā)展規(guī)劃

10.2.5 同濟大學

（1）學校發(fā)展簡介

（2）資產公司基本情況

（3）投資企業(yè)及其簡況

（4）校辦產業(yè)投資領域分析

（5）校辦產業(yè)經營情況分析

（6）校辦產業(yè)未來發(fā)展規(guī)劃

10.2.6 華中科技大學

（1）學校發(fā)展簡介

（2）資產公司基本情況

（3）投資企業(yè)及其簡況

（4）校辦產業(yè)投資領域分析

（5）校辦產業(yè)經營情況分析

（6）校辦產業(yè)未來發(fā)展規(guī)劃

10.2.7 中山大學

（1）學校發(fā)展簡介

（2）資產公司基本情況

（3）投資企業(yè)及其簡況

（4）校辦產業(yè)投資領域分析

（5）校辦產業(yè)經營情況分析

（6）校辦產業(yè)未來發(fā)展規(guī)劃

10.2.8 西安交通大學

（1）學校發(fā)展簡介

（2）資產公司基本情況

（3）投資企業(yè)及其簡況

（4）校辦產業(yè)投資領域分析

（5）校辦產業(yè)經營情況分析

（6）校辦產業(yè)未來發(fā)展規(guī)劃

10.2.9 武漢大學

（1）學校發(fā)展簡介

（2）資產公司基本情況

（3）投資企業(yè)及其簡況

（4）校辦產業(yè)投資領域分析

（5）校辦產業(yè)經營情況分析

（6）校辦產業(yè)未來發(fā)展規(guī)劃

10.2.10 上海交通大學

（1）學校發(fā)展簡介

（2）資產公司基本情況

（3）投資企業(yè)及其簡況

（4）校辦產業(yè)投資領域分析

（5）校辦產業(yè)經營情況分析

（6）校辦產業(yè)未來發(fā)展規(guī)劃(ZY TL)

部分圖表目錄：

圖表1：校辦產業(yè)教育教學屬性的體現(xiàn)之處

圖表2：校辦產業(yè)經濟屬性的體現(xiàn)之處

圖表3：發(fā)展校辦產業(yè)的意義

圖表4：2017-2021年高校和校辦企業(yè)數(shù)量對比情況（單位：家）

圖表5：校辦企業(yè)分類簡介

圖表6：校辦企業(yè)特點簡析

圖表7：校辦產業(yè)相關支持政策

圖表8：國家給予校辦產業(yè)稅收優(yōu)惠政策的意義

圖表9：校辦企業(yè)享有的部分稅收優(yōu)惠政策匯總

圖表10：世界校辦產業(yè)發(fā)展階段劃分

圖表11：部分國家高等院校參與創(chuàng)建高新技術產業(yè)區(qū)統(tǒng)計表（單位：個，%）

圖表12：英國劍橋科學園發(fā)展歷程

圖表13：國外校辦產業(yè)發(fā)展對我國的啟示

圖表14：2017-2021年我國高校數(shù)量變化趨勢（單位：所，%）

圖表15：2017-2021年我國高校招生和在校生數(shù)量變化情況表（單位：人）

圖表16：2017-2021年我國高校招生和在校生變化趨勢圖（單位：萬人，%）

圖表17：我國普通高校校辦企業(yè)科技指標情況（單位：項）

圖表18：高校科技成果技術轉讓模式的具體途徑簡析

圖表19：我國高校校辦產業(yè)興起的主要背景

圖表20：我國高校校辦產業(yè)發(fā)展歷程簡析

圖表21：我國高校校辦產業(yè)的發(fā)展特點

圖表22：“產業(yè)辦公室”模式的優(yōu)劣勢分析

圖表23：“集團公司”模式的基本特征

圖表24：“集團公司”模式的優(yōu)劣勢分析

圖表25：大學科技園的主要特征

圖表26：“大學科技園”模式的優(yōu)劣勢分析

圖表27：“股份制”模式的優(yōu)劣勢分析

圖表28：2017-2021年全國普通高校校辦企業(yè)概況（單位：家）

圖表29：全國普通高校校辦產業(yè)按企業(yè)級次分類表（單位：家）

更多圖表見正文……