羅豫源：基礎(chǔ)教育的引導(dǎo)比傳授更重要

    在近日舉行的河北衡水中學(xué)第二屆“一帶一路”基礎(chǔ)教育知名學(xué)校校長論壇上，來自十多個國家和地區(qū)的百余名校長、教師代表就人才培養(yǎng)模式等議題展開深入交流。

    您認為國際交流合作對馬來西亞的基礎(chǔ)教育將產(chǎn)生哪些影響？

    羅豫源

    直接關(guān)系到我們學(xué)生的未來

    此次來到這里，我們很榮幸與衡水中學(xué)簽約建立合作關(guān)系。我希望，我們的老師能來衡水中學(xué)學(xué)習(xí)和教研，兩個學(xué)校的教師進行溝通，共同展示不同文化、教育理念的魅力。馬來西亞人口比較少，我們一直和中國或者印度等國家進行教育交流合作。我想，這就是我們學(xué)生的未來。毫無疑問，國際交流合作非常重要。

    對于如何辦好基礎(chǔ)教育，您有哪些經(jīng)驗可以分享？

    羅豫源

    教育的重點在于如何引導(dǎo)學(xué)習(xí)

    我認為，教育的重點不在如何教授，而是如何引導(dǎo)學(xué)習(xí)。老師不是直接灌輸知識，而是教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，如何對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)。學(xué)生之間要多溝通，在這個過程中也會加深對課程的理解。我們一直在對學(xué)生的自學(xué)能力進行評估，如何發(fā)現(xiàn)學(xué)生遇到困難，就會思考如何去幫助他們。