內(nèi)容概述:目前,早教市場(chǎng)缺乏權(quán)威的認(rèn)證與監(jiān)督,大部分機(jī)構(gòu)是以咨詢公司的名義從事早教業(yè)務(wù),只需工商注冊(cè),市場(chǎng)準(zhǔn)入門(mén)檻較低,據(jù)統(tǒng)計(jì),截至2022年我國(guó)幼兒園數(shù)量28.92萬(wàn)所,其中民辦幼兒園數(shù)量為16.05萬(wàn)所,公辦幼兒園數(shù)量為13.87萬(wàn)所。
關(guān)鍵詞:早教行業(yè)政策、早教行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈、早教行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模、幼兒園數(shù)量、學(xué)前教育人均支出、早教行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
一、早教行業(yè)概述
早教指為0-6歲兒童提供的學(xué)前教育服務(wù)。根據(jù)兒童生理和心理發(fā)展的特點(diǎn)以及敏感期的發(fā)展特點(diǎn),而進(jìn)行的有針對(duì)性的指導(dǎo)和培養(yǎng)的教育階段,主要為兒童多元智能和健康人格的培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ),包括托育機(jī)構(gòu)、早教中心和興趣培訓(xùn)班等形式。早期教育的內(nèi)容主要包括語(yǔ)言教育、動(dòng)作教育、認(rèn)知教育、社會(huì)性教育、營(yíng)養(yǎng)和喂養(yǎng)、衛(wèi)生和保健六個(gè)方面。這六個(gè)方面是相互聯(lián)系、密不可分的,在具體實(shí)施的時(shí)候,經(jīng)常需要相互滲透、相互支持,這樣才能真正達(dá)到早期教育的預(yù)期目標(biāo)。
二、中國(guó)早教行業(yè)相關(guān)政策
2010年,我國(guó)特別強(qiáng)調(diào),要關(guān)注并支持學(xué)前教育,引導(dǎo)社會(huì)各方力量積極參與,多渠道、多措施開(kāi)發(fā)和豐富教育資源,以科學(xué)保教為基礎(chǔ),促進(jìn)嬰幼兒健康茁壯地成長(zhǎng),推動(dòng)學(xué)前教育事業(yè)穩(wěn)步持續(xù)發(fā)展。為全面提高嬰幼
兒照護(hù)服務(wù)水平,有必要在當(dāng)前基礎(chǔ)上完善和優(yōu)化相關(guān)政策制度,引導(dǎo)更多社會(huì)力量積極參與,在專業(yè)及時(shí)的指導(dǎo)下,促進(jìn)我國(guó)科學(xué)育兒水平進(jìn)一步提升。2020年,我國(guó)發(fā)布關(guān)于學(xué)前教育法的草案,允許并支持國(guó)內(nèi)專家學(xué)者展開(kāi)關(guān)于教育方面的研討活動(dòng),促進(jìn)我國(guó)科學(xué)理念變得先進(jìn)成熟,不斷探索出更科學(xué)、更有效的教育方法。
三、早教行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈
早教行業(yè)的上游是主要是教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)教具、管理軟件的提供商,主要的采購(gòu)對(duì)象是課程、教具、玩具等產(chǎn)品,供給較為充分,不存在行業(yè)的依賴性。早教行業(yè)的下游主要是包含0-6歲嬰幼兒及其父母。隨著家庭收入的提高、和家庭教育觀念的升級(jí),早期教育被越來(lái)越多的父母接受和重視,下游的需求旺盛,市場(chǎng)前景廣闊。
隨著二孩政策的放開(kāi),國(guó)內(nèi)育齡夫婦的生育意愿逐漸增強(qiáng)。數(shù)據(jù)顯示,2015-2022年,雖然新生兒的數(shù)量逐漸減少,但基于我國(guó)龐大的人口基數(shù),每年新增人口依然很多同時(shí),一胎出生占比逐漸減少,年輕夫婦早早孕育孩子的意愿不是很高,基本上都是事業(yè)穩(wěn)定,有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)后才會(huì)選擇生育,說(shuō)明年輕夫婦更愿意在一切準(zhǔn)備就緒后提供給孩子全面的成長(zhǎng)環(huán)境。而二胎或多胎的比率上升說(shuō)明家庭具有教養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn),并且有能力支撐多個(gè)孩子的成長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。隨著國(guó)家三孩政策的開(kāi)放,以后我國(guó)對(duì)早教行業(yè)的需求將越來(lái)越大,隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)良好,家庭的可支配收入逐漸增加,未來(lái)家庭必將把很大一部分家庭經(jīng)濟(jì)用于孩子的早教方面。
相關(guān)報(bào)告:智研咨詢發(fā)布的《中國(guó)早教行業(yè)市場(chǎng)調(diào)研分析及發(fā)展前景展望報(bào)告》
四、中國(guó)早教行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
目前我國(guó)早教市場(chǎng)的滲透率低,平均還不到20%,以歐美、日韓等國(guó)家60-80%的滲透率為參照,說(shuō)明我國(guó)早教市場(chǎng)開(kāi)發(fā)還不成熟,有更大的提升空間,早教行業(yè)的消費(fèi)空間還很大。2020年因疫情影響,中國(guó)早教市場(chǎng)規(guī)模有所下降,2020年早教市場(chǎng)規(guī)模為4263億元,同比下降35.7%,2021年早教市場(chǎng)規(guī)模有所回升,市場(chǎng)規(guī)模為5412億元,受疫情反復(fù)影響,截至2022年我國(guó)早教市場(chǎng)規(guī)模為4492億元;總之,我國(guó)早教行業(yè)仍處于發(fā)展的初期階段,各種問(wèn)題在未來(lái)可能仍將需要解決,但各早教品牌也憑借著在各自領(lǐng)域獨(dú)特的運(yùn)營(yíng)模式、不同的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)等不斷獲得投資機(jī)構(gòu)的青睞。未來(lái),隨著行業(yè)逐步步入正規(guī),早教行業(yè)的發(fā)展仍將具有廣闊前景。其中幼兒培訓(xùn)及服務(wù)市場(chǎng)規(guī)模將增加更為迅速。
目前,早教市場(chǎng)缺乏權(quán)威的認(rèn)證與監(jiān)督,大部分機(jī)構(gòu)是以咨詢公司的名義從事早教業(yè)務(wù),只需工商注冊(cè),市場(chǎng)準(zhǔn)入門(mén)檻較低,與幼兒園相比缺乏信服力,家長(zhǎng)并不能放心地把孩子交出去。此外,不少早教機(jī)構(gòu)存在過(guò)度營(yíng)銷或虛假營(yíng)銷的現(xiàn)象,“國(guó)際背景、雙語(yǔ)教學(xué)”似乎成為早教機(jī)構(gòu)的特定背景,現(xiàn)實(shí)只不過(guò)是加盟代理,并沒(méi)有相關(guān)培訓(xùn)。教育部門(mén)對(duì)這些機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)監(jiān)管無(wú)權(quán)涉及,市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)又對(duì)其教學(xué)活動(dòng)無(wú)法深入,造成諸多早教機(jī)構(gòu)的“爆筍”及“爆雷”,早教公司的破產(chǎn)一方面讓家長(zhǎng)多花了冤枉錢(qián),另一方面也耽誤了孩子最好的教育時(shí)期。據(jù)統(tǒng)計(jì),截至2022年我國(guó)幼兒園數(shù)量28.92萬(wàn)所,其中民辦幼兒園數(shù)量為16.05萬(wàn)所,公辦幼兒園數(shù)量為13.87萬(wàn)所。
2021年我國(guó)幼兒教育(早教)招生人數(shù)為1526.24萬(wàn)人,2022年我國(guó)幼兒教育(早教)招生人數(shù)下降至1484.85萬(wàn)人。2021年我國(guó)幼兒教育(早教)在校生數(shù)為4805.21萬(wàn)人,2022年我國(guó)幼兒教育(早教)在校生數(shù)下降至4627.55萬(wàn)人。
國(guó)家重視學(xué)前教育行業(yè),投入經(jīng)費(fèi)顯著增加。自2010年起,國(guó)家頒布實(shí)施了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》,并出臺(tái)了加速發(fā)展學(xué)前教育的文件,如《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》提出了財(cái)政投入要求;根據(jù)各地的學(xué)前教育情況,以縣為單位實(shí)施了“學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃”;設(shè)立了中央專項(xiàng)資金,以中西部農(nóng)村地區(qū)為重點(diǎn),引導(dǎo)各地加大投入。2022年我國(guó)學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)至5137億元,2015-2022年CAGR為11.7%??偟膩?lái)看,近幾年來(lái)我國(guó)早期教育年人均支出總體保持穩(wěn)定的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì),2020年大幅下降主要是由于授課時(shí)間減少,收入延期確認(rèn),導(dǎo)致年均支出大幅下降,2022年我國(guó)早期教育年人均支出為9706元/人。
五、中國(guó)早教行業(yè)重點(diǎn)企業(yè)
目前我國(guó)早教行業(yè)發(fā)展勢(shì)頭良好,但是品牌集中度低,市場(chǎng)滿意度有待提升。隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,在文化教育方面的人均可支配收入逐年上漲,國(guó)民素質(zhì)和國(guó)民受教育程度越來(lái)越高,對(duì)教育重視程度也有了大幅度的提升,于是大量家長(zhǎng)將嬰幼兒送到相關(guān)的早教機(jī)構(gòu)進(jìn)行早教培訓(xùn),使得一些人口密集的城區(qū)逐漸出現(xiàn)形形色色的早教機(jī)構(gòu),形成了激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。與此同時(shí),多數(shù)早教機(jī)構(gòu)處于創(chuàng)業(yè)期,規(guī)模小、實(shí)力弱、品牌知名度小、品牌集中度低,難以達(dá)到消費(fèi)者的理想需求。
六、中國(guó)早教行業(yè)前景展望
早教雖然不是全民剛需,但是對(duì)于中產(chǎn)以上的雙薪家庭群體來(lái)說(shuō)算是標(biāo)配。目前早教參培率整體比較低,未來(lái)增長(zhǎng)空間大,市場(chǎng)拓展空間很巨大,另外,預(yù)計(jì)全國(guó)范圍的雙薪家庭比例在提升,工作與看護(hù)的現(xiàn)實(shí)矛盾不易化解,早教需求愈發(fā)旺盛。城市雙薪家庭比例會(huì)越來(lái)越高,早教需求會(huì)越來(lái)越大,由于隔代差異和教育理念沖突,老年人普遍被認(rèn)為缺乏與時(shí)俱進(jìn)的教育理念,老舊傳統(tǒng)的教育方式也會(huì)阻礙孩子的成長(zhǎng),隔代照顧已不再流行。為了不讓孩子成為留守兒童,對(duì)于專業(yè)育兒人員和機(jī)構(gòu)的需求會(huì)越來(lái)越明顯,隨著城市中產(chǎn)階級(jí)規(guī)模的擴(kuò)大以及對(duì)早教重視程度的不斷提升,早教行業(yè)市場(chǎng)前景廣闊。
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2025-2031年中國(guó)早教行業(yè)市場(chǎng)調(diào)研分析及發(fā)展前景展望報(bào)告
《2025-2031年中國(guó)早教行業(yè)市場(chǎng)調(diào)研分析及發(fā)展前景展望報(bào)告》共十章,包含中國(guó)幼兒園經(jīng)營(yíng)管理分析,早教重點(diǎn)企業(yè)分析,2025-2031年中國(guó)早教行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及投資分析等內(nèi)容。
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