一、概述
“普惠性幼兒園”應該具有以下特征:一是達到市教委規(guī)定辦園基本標準;二是面向社會大眾招生;三是收費實行政府定價或接受政府指導價。因此普惠性幼兒園一定是公益的、有質(zhì)量的幼兒園,其收費將不高于同類公辦幼兒園的收費標準。“普惠性幼兒園”是一個新生概念,它至少包括三個類型的幼兒園:一是公辦幼兒園;二是集體或單位舉辦的公辦性質(zhì)幼兒園;三是提供普惠性服務的民辦幼兒園。普惠性幼兒園一般注重園所安全、用房配置、戶外場地、設施設備、經(jīng)費投入、辦園規(guī)模這些問題。“普惠性幼兒園”應該具有以下特征:一是達到市教委規(guī)定辦園基本標準;二是面向社會大眾招生;三是收費實行政府定價或接受政府指導價。
普惠性幼兒園分類
資料來源:智研咨詢整理
二、發(fā)展現(xiàn)狀
學前教育是我國基礎教育中的重要組成部分,隨著我國教育的不斷發(fā)展,人們開始逐漸重視幼兒園教育,近年來中國幼兒園數(shù)量快速增長,2020年中國幼兒園數(shù)量達29.17萬所,較2019年增加了1.05萬所,同比增長3.7%。
2014-2020年中國幼兒園數(shù)量統(tǒng)計
資料來源:教育部、智研咨詢整理
智研咨詢發(fā)布的《2021-2027年中國幼兒園行業(yè)市場研究分析及發(fā)展規(guī)模預測報告》數(shù)據(jù)顯示:隨著幼兒園數(shù)量的增長,在園幼兒數(shù)量也隨之增加,2020年中國在園幼兒數(shù)量達4818.26萬人,較2019年增加了104.38萬人,同比增長2.2%。
2014-2020年中國在園幼兒數(shù)量統(tǒng)計
資料來源:教育部、智研咨詢整理
近年來,隨著我國學前教育入園兒童數(shù)量的急劇增長,引起了社會各界對學前教育“入園難”“入園貴”問題的高度關注?!秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020》在發(fā)展任務中明確提出了到2020年基本普及學前教育的目標,但由于我國社會經(jīng)濟能力有限,對于發(fā)展普惠性幼兒園尚無法完全落實。《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》明確提出在大力發(fā)展公辦幼兒園的同時,要“積極扶持民辦幼兒園,特別是面向大眾、收費較低的普惠性民辦幼兒園發(fā)展”。近年來中國普惠性幼兒園在園幼兒數(shù)量逐年增加,2020年中國普惠性幼兒園在園幼兒數(shù)量達4083萬人,較2019年增加了500萬人,同比增長14.0%。
2016-2020年中國普惠性幼兒園在園幼兒數(shù)量統(tǒng)計
資料來源:教育部、智研咨詢整理
普惠性幼兒園是緩解“入園難”、“入園貴”問題的重要途徑,對每個幼兒平等地接受學前教育具有重大的意義,近年來中國普惠性幼兒園覆蓋率逐年攀升,2020年中國普惠性幼兒園覆蓋率達84.74%,較2019年增長了8.73。
2016-2020年中國普惠性幼兒園覆蓋率走勢圖(%)
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三、未來發(fā)展方向
在普惠性幼兒園政策背景下,幼兒園與教師面臨著巨大的挑戰(zhàn)。幼兒園需要以此為理論基礎,創(chuàng)設自由創(chuàng)新的園本環(huán)境,提高教師資質(zhì),維護園所安全,促進幼兒身心和諧的發(fā)展。
普惠性幼兒園未來發(fā)展方向
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2025-2031年中國幼兒園(幼教)行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀及投資策略研究報告
《2025-2031年中國幼兒園(幼教)行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀及投資策略研究報告》共十章,包含中國幼兒園(幼教)相關及延伸產(chǎn)業(yè)分析,中國幼兒園區(qū)域活動方案研究,2025-2031年中國幼兒園(幼教)市場行業(yè)前景調(diào)研分析等內(nèi)容。
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