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在線教育設(shè)立獎學(xué)金鼓勵自主學(xué)習(xí)

    得到App攜手多所高校開設(shè)獎學(xué)金及學(xué)習(xí)活動,助力停課不停學(xué)

    2020年,疫情讓全國多所大學(xué)延期開學(xué),大量高校師生以在線學(xué)習(xí)的方式推進(jìn)教學(xué)進(jìn)程。近日,得到App聯(lián)合全國多所高校展開形式多樣的合作,包括設(shè)立“得到獎學(xué)金”,免費(fèi)開放大量面向高校師生的內(nèi)容等。得到希望幫助大學(xué)生們在做好疫情防控的同時,獲得廣泛多樣的學(xué)習(xí)資源,提升自主學(xué)習(xí)持續(xù)學(xué)習(xí)動力,終身學(xué)習(xí),利用寶貴的大學(xué)時光成長為適應(yīng)時代需要的棟梁之材。

    按各所大學(xué)公開宣布合作的時間次序,目前已啟動合作的高校包括:中國人民大學(xué)、華中科技大學(xué)、武漢大學(xué)、深圳大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、南京大學(xué)、中國傳媒大學(xué)。據(jù)悉,華中師范大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、山東大學(xué)將有進(jìn)一步合作,還有更多大學(xué)機(jī)構(gòu)正在與得到App洽談中。得到此次與大學(xué)的合作具體內(nèi)容,主要有設(shè)立獎學(xué)金、開放學(xué)習(xí)資源、“知識城邦”線上讀書活動三種形式。

    設(shè)立得到獎學(xué)金鼓勵自主學(xué)習(xí)

    得到App已宣布支持中國人民大學(xué)、華中科技大學(xué)、中國傳媒大學(xué)設(shè)立“得到獎學(xué)金”,定向獎勵愛讀書、會讀書、讀好書的學(xué)生,面向在校生每年評選。與傳統(tǒng)獎學(xué)金不同的是,得到獎學(xué)金將把讀書筆記作為評選條件。讀書筆記的來源,包括疫情期間得到App內(nèi)知識城邦專區(qū)“停課不停學(xué)”活動,也包括日常的師生讀書會、課堂書單、讀書文化節(jié)相關(guān)筆記。

    免費(fèi)開放海量學(xué)習(xí)資源

    得到App面向大學(xué)推出“每天聽本書”雙月卡免費(fèi)領(lǐng)。學(xué)生在得到App中輸入口令即可免費(fèi)領(lǐng)取價(jià)值96元的雙月卡。同時,得到App聯(lián)合多家出版社,為學(xué)子們推出免費(fèi)閱讀福利,涵蓋科普、文學(xué)、歷史、生活等類別的170本好書,均可0元免費(fèi)閱讀。

    知識城邦筆記助力云上同窗

    得到倡導(dǎo)高校學(xué)生一起在線云學(xué)習(xí), 在得到App“知識城邦”中記錄、分享學(xué)習(xí)筆記,一起進(jìn)步,共建云上同窗誼。得到與部分合作高校在“知識城邦”中一起發(fā)起“停課不停學(xué)”話題,高校建立官方賬號發(fā)起線上讀書活動,號召學(xué)生們在“知識城邦”發(fā)布學(xué)習(xí)筆記。部分高校還在得到App內(nèi)每天推薦一張書單,為學(xué)生導(dǎo)讀。

    得到App創(chuàng)始人羅振宇表示,他創(chuàng)業(yè)的過程中所依靠的思想資源、知識儲備,以及自主探索學(xué)習(xí)的能力,都極大地受益于求學(xué)期間的積累。大學(xué)是一個特殊的階段,意味著有引導(dǎo)的體系化教育階段性結(jié)束和完全自主探索式終身學(xué)習(xí)的全面開啟。在大學(xué)期間建立自主學(xué)習(xí)開拓的能力非常重要,希望能夠鼓勵學(xué)生們在疫情期間停課不停學(xué),同時培養(yǎng)自己終身不停學(xué)的習(xí)慣與能力。

    據(jù)悉,得到還在與高校持續(xù)溝通,將更深入地合作,持續(xù)發(fā)揮得到獎學(xué)金和免費(fèi)學(xué)習(xí)資源的價(jià)值,鼓勵高校師生停課不停學(xué),更強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)能力,終身不停學(xué)。

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2025-2031年中國在線教育行業(yè)市場發(fā)展規(guī)模及投資機(jī)會分析報(bào)告
2025-2031年中國在線教育行業(yè)市場發(fā)展規(guī)模及投資機(jī)會分析報(bào)告

《2025-2031年中國在線教育行業(yè)市場發(fā)展規(guī)模及投資機(jī)會分析報(bào)告》共十六章,包含2025-2031年在線教育行業(yè)投資建議,2025-2031年中國在線教育行業(yè)投資要點(diǎn)及策略分析,在線教育行業(yè)投資戰(zhàn)略研究等內(nèi)容。

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