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2025-2031年中國民辦高等教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查及前景戰(zhàn)略分析報(bào)告
高等教育
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2025-2031年中國民辦高等教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查及前景戰(zhàn)略分析報(bào)告

發(fā)布時(shí)間:2021-10-11 05:15:44

《2025-2031年中國民辦高等教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查及前景戰(zhàn)略分析報(bào)告》共十一章,包含2025-2031年中國民辦高等教育行業(yè)發(fā)展趨勢預(yù)測分析,2023年中國高等教育產(chǎn)業(yè)投融資分析,2025-2031年中國民辦高等教育產(chǎn)業(yè)投資前景建議研究等內(nèi)容。

  • R978940 共190頁、12.3萬字、69個(gè)圖表
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內(nèi)容概況

在當(dāng)今這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,如何精準(zhǔn)把握市場動(dòng)態(tài),洞悉行業(yè)趨勢,成為企業(yè)和投資者共同關(guān)注的焦點(diǎn)。為此,智研咨詢分析團(tuán)隊(duì)傾力打造的《2025-2031年中國民辦高等教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查及前景戰(zhàn)略分析報(bào)告》,旨在為各界精英提供最具研判性和實(shí)用性的行業(yè)分析。

本報(bào)告匯聚了智研咨詢研究團(tuán)隊(duì)的集體智慧,結(jié)合國內(nèi)外權(quán)威數(shù)據(jù),深入剖析了民辦高等教育行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、競爭格局以及未來趨勢。我們秉承專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度,通過多維度、全方位的數(shù)據(jù)分析,力求為讀者呈現(xiàn)一個(gè)清晰、立體的行業(yè)畫卷。

在內(nèi)容方面,報(bào)告不僅涵蓋了行業(yè)的深度解讀,還對民辦高等教育產(chǎn)業(yè)進(jìn)行了細(xì)致入微的探討。無論是政策環(huán)境、市場需求,還是技術(shù)創(chuàng)新、資本運(yùn)作,我們都進(jìn)行了詳盡的闡述和獨(dú)到的分析。此外,我們還特別關(guān)注了行業(yè)內(nèi)的領(lǐng)軍企業(yè),深入剖析了它們的成功經(jīng)驗(yàn)和市場策略。

民辦高等教育是指國家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人,利用非國家財(cái)政性經(jīng)費(fèi),面向社會(huì)公眾舉辦且實(shí)施高等學(xué)歷教育的活動(dòng)。目前我國民辦高等教育的辦學(xué)機(jī)構(gòu)主要有以下四類:第一類是傳統(tǒng)的學(xué)歷教育機(jī)構(gòu),這類具有頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷的資格;第二類是文憑考試教育機(jī)構(gòu),這類屬于高等教育學(xué)歷文憑考試試點(diǎn)學(xué)校,自身不具備頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷的資格;第三類是自考助學(xué)教育機(jī)構(gòu),這類主要屬于高等教育自學(xué)考試助考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),不具有頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷文憑的資格:第四類是延伸辦學(xué)教育機(jī)構(gòu),這類不具有頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷文憑的資格,一般沒有長期穩(wěn)定的辦學(xué)層次,多是依據(jù)社會(huì)、市場對人才的需求,調(diào)整教育延伸的方向和層次,確定學(xué)校的定位。2020年我國民辦高等教育學(xué)校(機(jī)構(gòu))數(shù)量為1564家,2021年我國民辦高等教育學(xué)校(機(jī)構(gòu))數(shù)量為1556家,機(jī)構(gòu)數(shù)較上年同期減少8家,2022年民辦高等教育學(xué)校(機(jī)構(gòu))數(shù)量約1554家。

民辦高等教育是指國家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人,利用非國家財(cái)政性經(jīng)費(fèi),面向社會(huì)公眾舉辦且實(shí)施高等學(xué)歷教育的活動(dòng)。目前我國民辦高等教育的辦學(xué)機(jī)構(gòu)主要有以下四類:第一類是傳統(tǒng)的學(xué)歷教育機(jī)構(gòu),這類具有頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷的資格;第二類是文憑考試教育機(jī)構(gòu),這類屬于高等教育學(xué)歷文憑考試試點(diǎn)學(xué)校,自身不具備頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷的資格;第三類是自考助學(xué)教育機(jī)構(gòu),這類主要屬于高等教育自學(xué)考試助考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),不具有頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷文憑的資格:第四類是延伸辦學(xué)教育機(jī)構(gòu),這類不具有頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷文憑的資格,一般沒有長期穩(wěn)定的辦學(xué)層次,多是依據(jù)社會(huì)、市場對人才的需求,調(diào)整教育延伸的方向和層次,確定學(xué)校的定位。2020年我國民辦高等教育學(xué)校(機(jī)構(gòu))數(shù)量為1564家,2021年我國民辦高等教育學(xué)校(機(jī)構(gòu))數(shù)量為1556家,機(jī)構(gòu)數(shù)較上年同期減少8家,2022年民辦高等教育學(xué)校(機(jī)構(gòu))數(shù)量約1554家。

民辦高等教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈上游包括圖書教具提供商、教育技術(shù)提供商、房地產(chǎn)、第三方金融機(jī)構(gòu)等,中游民辦高等教育機(jī)構(gòu)包括民辦研究生培養(yǎng)機(jī)構(gòu)、普通高等學(xué)校、成人高等學(xué)校等,目前優(yōu)質(zhì)民辦高等教育總量不足,滿足不了日趨擴(kuò)大的個(gè)人需求和社會(huì)需求,一些辦得比較好的民辦高校生源相對充足,畢業(yè)生深受用人單位的歡迎;而為數(shù)不少的民辦高校常常為招不夠?qū)W生而苦惱,學(xué)生就業(yè)困難,兩極分化現(xiàn)象突出,下游則面向中學(xué)生、大學(xué)生和成年人等。

民辦高等教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈上游包括圖書教具提供商、教育技術(shù)提供商、房地產(chǎn)、第三方金融機(jī)構(gòu)等,中游民辦高等教育機(jī)構(gòu)包括民辦研究生培養(yǎng)機(jī)構(gòu)、普通高等學(xué)校、成人高等學(xué)校等,目前優(yōu)質(zhì)民辦高等教育總量不足,滿足不了日趨擴(kuò)大的個(gè)人需求和社會(huì)需求,一些辦得比較好的民辦高校生源相對充足,畢業(yè)生深受用人單位的歡迎;而為數(shù)不少的民辦高校常常為招不夠?qū)W生而苦惱,學(xué)生就業(yè)困難,兩極分化現(xiàn)象突出,下游則面向中學(xué)生、大學(xué)生和成年人等。

目前我國優(yōu)質(zhì)民辦高等教育具有明顯區(qū)域性,主要集中在陜西、江西、北京等地區(qū),主要有吉利學(xué)院、北京人文研修學(xué)院、上海建橋?qū)W院、西安外事學(xué)院、西安翻譯學(xué)院、江西科技學(xué)院、武昌首義學(xué)院、歐亞學(xué)院、山東英才學(xué)院、三亞學(xué)院、北京城市學(xué)院等。

主要教育機(jī)構(gòu)概況而言,吉利學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置的全日制民辦普通本科高校,由世界500強(qiáng)企業(yè)吉利控股集團(tuán)在北京創(chuàng)建,前身為北京吉利大學(xué)。北京人文研修學(xué)院是經(jīng)北京市教委批準(zhǔn)成立的一所全日制民辦非學(xué)歷高等教育機(jī)構(gòu)。學(xué)校占地178畝,建筑面積35565平方米,目前學(xué)校有7個(gè)二級學(xué)院。上海建橋?qū)W院是一所以本科教育為主,培養(yǎng)生產(chǎn)、技術(shù)、服務(wù)和管理第一線高素質(zhì)應(yīng)用型人才的營利性全日制民辦高校。

主要教育機(jī)構(gòu)概況而言,吉利學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置的全日制民辦普通本科高校,由世界500強(qiáng)企業(yè)吉利控股集團(tuán)在北京創(chuàng)建,前身為北京吉利大學(xué)。北京人文研修學(xué)院是經(jīng)北京市教委批準(zhǔn)成立的一所全日制民辦非學(xué)歷高等教育機(jī)構(gòu)。學(xué)校占地178畝,建筑面積35565平方米,目前學(xué)校有7個(gè)二級學(xué)院。上海建橋?qū)W院是一所以本科教育為主,培養(yǎng)生產(chǎn)、技術(shù)、服務(wù)和管理第一線高素質(zhì)應(yīng)用型人才的營利性全日制民辦高校。

作為國內(nèi)知名的研究機(jī)構(gòu),我們始終堅(jiān)持以客戶為中心,以市場為導(dǎo)向,致力于提供最具價(jià)值的研究成果。我們相信,《2025-2031年中國民辦高等教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查及前景戰(zhàn)略分析報(bào)告》將為您的決策提供有力的數(shù)據(jù)支撐和戰(zhàn)略指導(dǎo),助您在激烈的市場競爭中搶占先機(jī),實(shí)現(xiàn)價(jià)值的最大化。

【特別說明】
1)內(nèi)容概況部分為我司關(guān)于該研究報(bào)告核心要素的提煉與展現(xiàn),內(nèi)容概況中存在數(shù)據(jù)更新不及時(shí)情況,最終出具的報(bào)告數(shù)據(jù)以年度為單位監(jiān)測更新。
2)報(bào)告最終交付版本與內(nèi)容概況在展示形式上存在一定差異,但最終交付版完整、全面的涵蓋了內(nèi)容概況的相關(guān)要素。報(bào)告將以PDF格式提供。

報(bào)告目錄

第一章高等教育產(chǎn)業(yè)相關(guān)概述

第一節(jié) 中國高等教育與教育體系

第二節(jié) 高等教育的行業(yè)特征

一、可營利性與公益性共存

二、資源的人本性形成延伸性需求與合理回報(bào)

三、永遠(yuǎn)的朝陽性產(chǎn)業(yè)

第三節(jié) 高等教育對國民經(jīng)濟(jì)的重要性

第四節(jié) 重要術(shù)語

一、教育類型劃分

二、民辦教育與民辦教育產(chǎn)業(yè)

三、教育產(chǎn)業(yè)化

四、教育產(chǎn)業(yè)鏈劃分

第二章美、日私立高等教育概況及對中國的啟示

第一節(jié) 美國私立高等教育的特征及其啟示

一、美國私立高等學(xué)校的主要特征

二、中美民辦高等教育成本分擔(dān)主體的比較研究

三、美國私立高校對中國民辦高校發(fā)展的啟示

第二節(jié) 日本私立高等教育的特征及其啟示

一、日本私立高等學(xué)校的主要特征

二、中日私立高等教育比較分析

三、日本私立高校對中國民辦高校發(fā)展的啟示

第三章2024年中國民辦高等教育行業(yè)運(yùn)行環(huán)境解析

第一節(jié) 2024年中國宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析

一、中國GDP分析

二、消費(fèi)價(jià)格指數(shù)分析

三、城鄉(xiāng)居民收入分析

四、社會(huì)消費(fèi)品零售總額

五、全社會(huì)固定資產(chǎn)投資分析

六、進(jìn)出口總額及增長率分析

七、存貸款利率變化

八、財(cái)政收支狀況

第二節(jié) 2024年中國民辦教育政策環(huán)境解析

一、制定發(fā)展民辦教育扶持政策

第三節(jié) 2024年中國民辦教育行業(yè)環(huán)境分析

一、職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)能力日益顯現(xiàn)

二、民辦職業(yè)教育是民辦教育的重中之重

三、國家高度重視民辦職業(yè)教育的發(fā)展

四、發(fā)展民辦職業(yè)教育具有特殊重要意義

第四節(jié) 2024年中國社會(huì)環(huán)境分析

一、中國就業(yè)形勢分析

二、中國人口規(guī)模及結(jié)構(gòu)分析

三、中國人口素質(zhì)與受教育水平分析

第四章2024年中國民辦高等教育運(yùn)行新形勢透析

第一節(jié) 2024年中國民辦高等教育發(fā)展特征分析

一、機(jī)構(gòu)類別多層次性

二、發(fā)展模式多樣化

三、空間布局非均衡性

四、融資渠道單一性

五、運(yùn)作機(jī)制準(zhǔn)市場化

第二節(jié) 2024年中國民辦高等教育現(xiàn)狀綜述

一、中國民辦高等教育發(fā)展進(jìn)入品牌調(diào)整期

二、中國民辦高等教育總體規(guī)模較小,將占領(lǐng)潛在巨大生源市場

三、中國民辦高等教育發(fā)展重心向?qū)W歷教育轉(zhuǎn)移趨勢明顯

第三節(jié) 2024年中國民辦高等教育供求分析

一、中國民辦高等教育的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析

二、民辦高等教育的供求矛盾

三、建立市場主導(dǎo)的民辦高等教育供求均衡機(jī)制

四、拓展民辦高校的資金籌集渠道解決供需不平衡狀況

五、民辦高校注重品牌戰(zhàn)略,建設(shè)多樣化的師資隊(duì)伍滿足市場需求

第四節(jié) 2024年中國民辦高等教育行業(yè)存在問題分析

一、產(chǎn)權(quán)界定、經(jīng)費(fèi)籌集和配套改革相關(guān)法律滯后制約民辦高等教育發(fā)展

二、民辦高等教育結(jié)構(gòu)性供需矛盾日益突出

三、計(jì)劃性的需求與市場性的供給掣肘民辦高等教育發(fā)展

四、區(qū)域性供求不平衡問題嚴(yán)重

第五章2024年中國民辦高等教育細(xì)分行業(yè)調(diào)研——民辦大學(xué)

第一節(jié) 2024年民辦大學(xué)行業(yè)概述

一、2024年民辦大學(xué)排行榜

二、行業(yè)特點(diǎn)分析

三、地方民辦大學(xué)發(fā)展分析

第二節(jié) 2024年中國民辦大學(xué)行業(yè)市場調(diào)研

一、市場規(guī)模分析

二、競爭格局分析

三、主體企業(yè)分析

第三節(jié) 2025-2031年中國民辦大學(xué)發(fā)展趨勢分析

第六章2024年中國民辦高等教育細(xì)分行業(yè)分析——高校獨(dú)立學(xué)院

第一節(jié) 2024年中國高校獨(dú)立學(xué)院發(fā)展綜述

一、中國高校獨(dú)立學(xué)院管理辦法實(shí)施

二、高校獨(dú)立學(xué)院核心競爭力的制約與培育

第二節(jié) 2024年中國高校獨(dú)立學(xué)院行業(yè)市場分析

一、市場規(guī)模分析

二、競爭格局分析

三、主體企業(yè)分析

第三節(jié) 2025-2031年中國高校獨(dú)立學(xué)院發(fā)展趨勢分析

第七章2024年中國民辦高等教育細(xì)分區(qū)域市場發(fā)展?fàn)顩r研究

第一節(jié) 東北地區(qū)民辦高等教育市場發(fā)展?fàn)顩r研究

一、市場規(guī)模分析

二、競爭格局分析

三、發(fā)展趨勢分析

四、區(qū)域標(biāo)桿企業(yè)

第二節(jié) 華北地區(qū)民辦高等教育市場發(fā)展?fàn)顩r研究

第三節(jié) 華東地區(qū)民辦高等教育市場發(fā)展?fàn)顩r研究

第四節(jié) 華中地區(qū)民辦高等教育市場發(fā)展?fàn)顩r研究

第五節(jié) 華南地區(qū)民辦高等教育市場發(fā)展?fàn)顩r研究

第六節(jié) 西部地區(qū)民辦高等教育市場發(fā)展?fàn)顩r研究

第七節(jié) 中國民辦高等教育行業(yè)各細(xì)分區(qū)域市場對比研究

一、市場規(guī)模對比分析

二、競爭格局對比分析

三、發(fā)展趨勢對比分析

四、標(biāo)桿企業(yè)對比分析

第八章2024年中國民辦高等教育行業(yè)主體企業(yè)綜合競爭力研究

第一節(jié) 吉利學(xué)院

一、企業(yè)整體概況

二、營業(yè)規(guī)模分析

三、業(yè)務(wù)范圍分析

四、教學(xué)內(nèi)容分析

五、師資力量分析

六、綜合競爭力分析

七、投資前景分析

第二節(jié) 北京人文研修學(xué)院

第三節(jié) 上海建橋?qū)W院

第四節(jié) 西安外事學(xué)院

第五節(jié) 西安翻譯學(xué)院

第六節(jié) 江西科技學(xué)院

第九章2025-2031年中國民辦高等教育行業(yè)發(fā)展趨勢預(yù)測分析

第一節(jié) 2025-2031年中國民辦高等教育發(fā)展趨勢分析

一、支持民辦高校探索發(fā)展研究生教育

二、扶持民辦高校建設(shè)基礎(chǔ)學(xué)科

三、引導(dǎo)中西部地區(qū)民辦高校高質(zhì)量提升

第二節(jié) 2025-2031年中國民辦高等教育行業(yè)市場預(yù)測分析

一、市場供給預(yù)測分析

二、需求預(yù)測分析

三、市場盈利能力預(yù)測分析

第三節(jié) 2025-2031年中國民辦高等教育行業(yè)競爭走勢預(yù)測分析

第十章2024年中國高等教育產(chǎn)業(yè)投融資分析

第一節(jié) 2024年中國高等教育投融資現(xiàn)狀

一、中國高等教育的生均教育經(jīng)費(fèi)較低

二、獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)貸款的覆蓋面不夠

三、高等教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不夠合理

四、對高等教育投資缺乏相應(yīng)的保護(hù)措施

第二節(jié) 2024年中國信貸資金需求分析

一、建設(shè)資金需求

二、助學(xué)貸款

三、其他資金需求

第三節(jié) 完善我國高等教育投融資機(jī)制的措施

一、建立健全國家財(cái)政投資高等教育的制度

二、建立健全高等教育收費(fèi)制度

三、建立健全中國高等教育投資保障體系

第十一章2025-2031年中國民辦高等教育產(chǎn)業(yè)投資前景建議研究

第一節(jié) 2025-2031年中國民辦高等教育行業(yè)投資概況

一、民辦高等教育行業(yè)投資特性

二、民辦高等教育具有良好的投資價(jià)值

三、民辦高等教育投資環(huán)境

第二節(jié) 2025-2031年中國民辦高等教育投資機(jī)會(huì)分析

一、民辦高等教育區(qū)域投資前景分析

二、民辦高等教育投資吸引力分析

第三節(jié) 2025-2031年中國民辦高等教育投資的制度政策性風(fēng)險(xiǎn)

一、民辦高等學(xué)校的產(chǎn)權(quán)關(guān)系不明晰

二、民辦高等教育投資合理回報(bào)的不確定性

三、發(fā)展民辦高等教育的外部政策環(huán)境的不可預(yù)測性

四、民辦高等學(xué)校與公辦高等學(xué)校的競爭不處于同一平臺

第四節(jié) 2025-2031年中國民辦高等教育投資的資金風(fēng)險(xiǎn)

一、資金成本風(fēng)險(xiǎn)

二、資金收益風(fēng)險(xiǎn)

第五節(jié) 2025-2031年中國民辦高等教育投資指導(dǎo)

一、完善相關(guān)的政策法規(guī)

二、強(qiáng)化政府對民辦高等教育投資的宏觀調(diào)控作用

三、了解教育市場,對投資進(jìn)行可行性分析,提高投資前景水平

四、建立投資者對被投資教育機(jī)構(gòu)的有效監(jiān)督機(jī)制

圖表目錄

圖表1:高等教育行業(yè)子行業(yè)分類

圖表2:教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)疽鈭D

圖表3: 2024年日本私立高等學(xué)校發(fā)展情況

圖表4:2017-2024年中國GDP發(fā)展運(yùn)行情況

圖表5:2015年-2024年城鎮(zhèn)與農(nóng)村居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)

圖表6:2011-2024年中國居民人均可支配收入情況

圖表7:2008-2024年中國城鎮(zhèn)及農(nóng)村居民收入及消費(fèi)支出情況

圖表8:2018-2024年中國社會(huì)消費(fèi)品零售總額情況

圖表9:2018-2024年中國固定資產(chǎn)投資(不含農(nóng)戶)投資情況

圖表10:2016-2024年中國貨物進(jìn)出口總額情況

圖表11:2016- 2024年一年定期存款基準(zhǔn)利率

圖表12:2016- 2024年商業(yè)貸款基準(zhǔn)利率(小于1年)

圖表13:2017- 2024年全國一般公共預(yù)算收支情況

圖表14:中國民辦教育發(fā)展政策

圖表15:部分省市民辦教育行業(yè)相關(guān)政策

圖表16:2017- 2024年中國城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)統(tǒng)計(jì)

圖表17:2012- 2024年中國人口數(shù)量統(tǒng)計(jì)

圖表18:2012- 2024年中國人口出生率、死亡率統(tǒng)計(jì)

圖表19:2012- 2024年中國人口性別數(shù)量情況

圖表20:2018- 2024年中國本專科、中等職業(yè)教育及普通高中招生人數(shù)統(tǒng)計(jì)

圖表21:2014- 2024年我國民辦高等教育學(xué)校(機(jī)構(gòu))數(shù)量走勢

圖表22:2016- 2024年我國不同類型民辦高等教育機(jī)構(gòu)數(shù)量統(tǒng)計(jì)

圖表23:2016- 2024年我國民辦高等教育學(xué)校(機(jī)構(gòu))在校生、招生、畢業(yè)總數(shù)走勢

圖表24:2016- 2024年我國各類民辦高等教育招生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖

圖表25:2016- 2024年我國各類民辦高等教育畢業(yè)人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖

圖表26:2016- 2024年我國各類民辦高等教育在校人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖

圖表27:2024年校友會(huì)中國民辦大學(xué)排名

圖表28:2014- 2024年我國民辦大學(xué)(含獨(dú)立學(xué)院)數(shù)量走勢圖

圖表29:2016- 2024年我國民辦普通高校在校學(xué)生數(shù)量走勢圖

圖表30:2024年我國不同類型民辦高等教育機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)

圖表31:我國民辦高等院校及其投資企業(yè)一覽(部分)

圖表32:2013- 2024年全國獨(dú)立學(xué)院數(shù)量統(tǒng)計(jì)

圖表33:2022-2024年中國獨(dú)立學(xué)院排名20強(qiáng)統(tǒng)計(jì)

圖表34:中國主要高校投資方投資獨(dú)立學(xué)院數(shù)量統(tǒng)計(jì)

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