當(dāng)?shù)貢r(shí)間3日,法國(guó)參議院最終投票通過了“禁止打屁股法案”。該法案規(guī)定,父母不能對(duì)兒童使用侮辱性手段進(jìn)行身體言語暴力,比如打屁股等,對(duì)違反規(guī)定的父母沒有具體處罰。
報(bào)道稱,此項(xiàng)措施在參議院的最終表決中獲得一致性通過,讓法國(guó)成為第55個(gè)禁止對(duì)兒童施行體罰的國(guó)家。報(bào)道稱,這項(xiàng)法令將寫入法國(guó)民法,在新婚夫妻交換結(jié)婚誓言時(shí)向他們宣讀,告訴他們“父母行使親權(quán)時(shí),不得對(duì)小孩施以肢體或心理暴力”。
法國(guó)刑法已明文規(guī)定禁止對(duì)孩童使用暴力,但19世紀(jì)時(shí)民法中關(guān)于行使親權(quán)定義的附帶條例,容許父母“管教”小孩。根據(jù)法國(guó)兒童基金會(huì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),85%的法國(guó)父母承認(rèn)會(huì)體罰孩子。但新法案對(duì)體罰孩子的父母沒有提出具體懲處方式。提出法案的國(guó)會(huì)議員稱,此法主要目的是希望鼓勵(lì)社會(huì)改變教養(yǎng)方式。
該法案一出,很多法國(guó)人紛紛發(fā)問,打屁股的懲罰都要受到法律處罰,那還咋教育熊孩子?其實(shí),懲罰孩子的方式有很多,就看父母有沒有足夠的智慧了,以下幾種都是很好的方式。
規(guī)勸
當(dāng)孩子與小朋友打架、搶奪玩具時(shí),父母可以放下手邊工作,走到孩子身旁,讓孩子知道你正在注意和關(guān)注;然后詢問孩子爭(zhēng)執(zhí)、吵架的原因,并耐心聽完孩子的想法;告訴孩子打人、搶寺是不正確的行為,并要求孩子學(xué)習(xí)說“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”。
注意,不要用很大聲音壓住或威脅孩子,不要直接將孩子拉開,大聲訓(xùn)斥孩子不是;不可言語間傷孩子自尊心。
罰坐
當(dāng)孩子吵鬧不休,或和其他小朋友吵架時(shí),父母可以在家里設(shè)置一個(gè)“處罰區(qū)”,擺上軟墊或椅子;準(zhǔn)備鬧鐘或時(shí)鐘,用于計(jì)時(shí)處罰時(shí)間。
注意,處罰地點(diǎn)不要選在正對(duì)大門、太明顯的地方;限制處罰時(shí)間,或讓孩子講處罰多久;處罰完后,讓孩子說出被處罰的原因。
罰站
當(dāng)孩子喜歡故意從高處往下跳,亂跑亂跳時(shí),父母可以在家中規(guī)劃“處罰區(qū)”,地點(diǎn)以靠墻壁、不正對(duì)大門為主;準(zhǔn)備一個(gè)時(shí)鐘或鬧鐘,計(jì)時(shí)孩子處罰的時(shí)間。
注意,處罰地點(diǎn)不宜太明顯或正對(duì)大門,以免傷及孩子自尊,處罰時(shí)間不宜太久,否則會(huì)造成反效果;處罰后詢問孩子被處罰原因,讓孩子自己知道錯(cuò)的原因。
畫畫
當(dāng)孩子出現(xiàn)罵人、抓人、踢人、咬人等小動(dòng)作時(shí),父母可以在家里擺一張小桌子(不是平常用的書桌、餐桌、客桌等,以免孩子日后會(huì)嚴(yán)生恐懼心理);準(zhǔn)備一本畫冊(cè)及顏色不同的畫筆,讓孩子將發(fā)生的時(shí)間和做錯(cuò)的事情畫下來。
注意,這個(gè)方法為藝術(shù)治療法,大人可從孩子的畫中了解到孩子犯錯(cuò)的心理想法,不會(huì)傷害到孩子自尊心。
當(dāng)孩子有暴力、說謊、順手牽羊等行為時(shí),父母可以在家里“處罰區(qū)”鋪上軟墊或擺放小桌子;放置鉛筆、畫紙、彩色紙筆、故事書等;讓孩子自己先寫字或看書,化解孩子憤怒的情緒。
注意,別怒斥孩子的不是,與孩子先隔離,緩和彼此的情緒;等情緒平復(fù)后,詢問孩子犯錯(cuò)的動(dòng)機(jī)。
沒收心愛的東西
當(dāng)孩子吵鬧不休、亂丟東西、不收玩具時(shí),父母可以將孩子心愛的玩具予以沒收,作為懲罰。
注意,父母一定要先放下手邊工作,讓孩子知道爸媽正在注意;告訴孩子將亂丟的物品收好、停止吵鬧,否則將有所處罰;讓孩子說出為什么犯錯(cuò),和爸媽生氣的原因。
禁業(yè)某些權(quán)利、要求
當(dāng)孩子不愛刷牙、挑食、亂丟時(shí),父母可以采取不許孩子碰愛吃、愛玩的東西作為懲罰。
注意,不以威脅、憤怒的態(tài)度大聲對(duì)孩子說;讓孩子知道禁止這些權(quán)利的原因,當(dāng)孩子日后表現(xiàn)好時(shí),恢復(fù)其權(quán)利。
當(dāng)孩子亂畫,亂丟東西、玩具時(shí),父母可以準(zhǔn)備抹布、掃把、盆子等清潔用具,讓孩子學(xué)習(xí)清理和養(yǎng)成整潔的習(xí)慣。
注意,父母應(yīng)隨時(shí)注意孩子的安全,較小的孩子可由父母帶領(lǐng);此方法可訓(xùn)練孩子養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣,事后要詢問孩子在幫忙做家務(wù)的過程中學(xué)習(xí)到了什么。
排珠子
針對(duì)孩子耐心不足,亂丟東西等情況,父母可以準(zhǔn)備盒子或盤子、紅色、綠色等彩色的珠子、幾個(gè)塑料罐子,讓孩子在“處罰桌”上,將各種顏色的珠子,擺放在正確位置。
注意,如果孩子本身很叛逆,要視情況針對(duì)孩子來處理,可先罰站、罰坐再做處罰;此方法可訓(xùn)練孩子養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣和手眼協(xié)調(diào),以及分辨能力;完成后,讓孩子知道被處罰的原因。
無論在什么情況之下,家長(zhǎng)都要想一想自己一時(shí)之間的口舌之快,會(huì)帶給孩子什么樣子的內(nèi)心傷害?換位思考,如果是自己犯了一點(diǎn)什么小錯(cuò)誤,有人對(duì)著自己破口大罵或是冷嘲熱諷,會(huì)是什么樣子的心理感受,自己能接受得了嗎?只有家長(zhǎng)知道了自己的語言暴力可能給孩子帶來心理傷害時(shí),才能明白自己對(duì)孩子使用語言暴力是非常愚蠢的一件事,在以后的生活中要改正自己的錯(cuò)誤。
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