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教育信息化有兩層含義：一是把提高信息素養(yǎng)納入教育目標，培養(yǎng)適應信息社會的人才；二是把信息技術手段有效應用于教學管理與科研，注重教育信息資源的開發(fā)和利用。
教育信息化的核心內容是教學信息化。教學是教育領域的中心工作，教學信息化就是要使教學手段科技化、教育傳播信息化、教學方式現(xiàn)代化。教育信息化，要求在教育過程中較全面地運用以計算機、多媒體、大數(shù)據(jù)、人工智能和網(wǎng)絡通訊為基礎的現(xiàn)代信息技術，促進教育改革，從而適應正在到來的信息化社會提出的新要求，對深化教育改革，實施素質教育，具有重大的意義。智研咨詢發(fā)布的《2022-2028年中國教育信息化行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃及市場規(guī)模預測報告》共十一章。首先介紹了教育信息化行業(yè)市場發(fā)展環(huán)境、教育信息化整體運行態(tài)勢等，接著分析了教育信息化行業(yè)市場運行的現(xiàn)狀，然后介紹了教育信息化市場競爭格局。隨后，報告對教育信息化做了重點企業(yè)經營狀況分析，最后分析了教育信息化行業(yè)發(fā)展趨勢與投資預測。您若想對教育信息化產業(yè)有個系統(tǒng)的了解或者想投資教育信息化行業(yè)，本報告是您不可或缺的重要工具。本研究報告數(shù)據(jù)主要采用國家統(tǒng)計數(shù)據(jù)，海關總署，問卷調查數(shù)據(jù)，商務部采集數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)庫。其中宏觀經濟數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計局，部分行業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計局及市場調研數(shù)據(jù)，企業(yè)數(shù)據(jù)主要來自于國統(tǒng)計局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫及證券交易所等，價格數(shù)據(jù)主要來自于各類市場監(jiān)測數(shù)據(jù)庫。
第一章2017-2021年中國教育行業(yè)信息化運行態(tài)勢分析
第一節(jié) 2017-2021年教育行業(yè)信息化總體狀況分析
一、主要業(yè)務流程信息化水平
二、信息化對決策的支持程度
第二節(jié) 2017-2021年中國教育行業(yè)信息化投入狀況
第三節(jié) 2017-2021年中國教育行業(yè)信息化投入細分研究
一、信息化投入應用主體細分研究
二、信息化區(qū)域結構趨勢分析
第二章2017-2021年中國教育信息化運行環(huán)境分析
第一節(jié) 2021年中國宏觀經濟環(huán)境分析
一、GDP歷史變動軌跡分析
二、固定資產投資歷史變動軌跡分析
三、2022年中國宏觀經濟發(fā)展預測分析
第二節(jié) 2017-2021年中國教育信息化行業(yè)政策環(huán)境分析
一、發(fā)達國家教育信息化政策啟示
二、行業(yè)準入政策分析
三、教育信息化扶持政策
四、教育產業(yè)政策法規(guī)
第三節(jié) 2017-2021年中國教育信息化行業(yè)發(fā)展社會環(huán)境分析
第三章2017-2021年中國教育信息化建設重點項目實施狀況分析
第一節(jié) 2017-2021年教育行業(yè)信息化具體項目總體狀況
一、具體項目實施狀況
二、教育行業(yè)具體項目的總體滿意度評價
第二節(jié) 2017-2021年教育行業(yè)各類學校信息化項目實施狀況
一、基礎教育信息化進展
二、普教
三、高教
第三節(jié) 2017-2021年中國教育行業(yè)信息化項目區(qū)域結構分析
一、普教行業(yè)信息化項目區(qū)域結構
二、高教行業(yè)信息化項目區(qū)域結構
第四章2017-2021年中國教育信息化建設重點項目研究分析
第一節(jié) 2017-2021年中國教育信息化重點項目研究
一、中國教育科研網(wǎng)格計劃
二、農村中小學遠程教育工程
三、下一代中國互聯(lián)網(wǎng)示范工程
四、全國教師教育網(wǎng)絡聯(lián)盟
第二節(jié) 教育行業(yè)重點信息化項目投入預算狀況
一、一卡通
二、校園網(wǎng)
三、城域網(wǎng)
四、數(shù)字圖書館
五、多媒體教學系統(tǒng)
六、教學資源系統(tǒng)
第五章2017-2021年中國教育軟件業(yè)運行分析
第一節(jié) 2017-2021年中國教育軟件行業(yè)新形勢分析
一、中小型教育軟件公司運行狀況
二、消費者主體與需求呈多樣化趨勢
三、大型教育軟件公司開始向實體產品方向發(fā)展
四、研發(fā)實力薄弱是行業(yè)發(fā)展瓶頸
第二節(jié) 2017-2021年中國教育軟件細分（按年齡段）市場分析
一、學齡前兒童市場
二、中小學生市場
三、大學生市場（包括大學生、研究生等）
四、成年人市場
五、老年人市場
第三節(jié) 2017-2021年中國教育軟件細分（按用途分類）市場
一、應試類教育軟件
二、素質教育類軟件
第六章2017-2021年中國教育軟件產品需求狀況分析
第一節(jié) 2017-2021年中國教育軟件產品需求規(guī)模
第二節(jié) 2017-2021年中國軟件產品需求結構分析
一、軟件產品需求結構
二、不同信息化水平單位的軟件產品需求結構
第三節(jié) 2017-2021年中國教育軟件產細分市場分析
一、操作系統(tǒng)軟件
二、主要應用軟件
三、中間件
第四節(jié) 2021年中國教育軟件普及情況
第七章2017-2021年中國教育信息產業(yè)硬件產品需求狀況分析
第一節(jié) 2017-2021年中國教育信息產業(yè)硬件產品需求規(guī)模
第二節(jié) 2017-2021年中國教育信息化硬件產品需求結構分析
一、硬件產品需求結構
二、不同信息化水平單位的硬件產品需求結構
第三節(jié) 2017-2021年中國教育信息化細分產品需求分析
一、臺式PC
二、筆記本
三、PC服務器
四、存儲設備
五、網(wǎng)絡設備
六、信息安全設備
七、打印、復印機、掃描儀
八、投影機
第四節(jié) 2021年中國教育信息產業(yè)硬件產品普及情況
第八章2017-2021年中國教育行業(yè)信息化采購分析
第一節(jié) 2017-2021年中國教育行業(yè)信息化采購分析
一、教育行業(yè)信息化采購組織結構
二、教育行業(yè)信息化采購流程
三、教育行業(yè)信息化采購模式
第二節(jié) 2017-2021年中國教育行業(yè)信息化采購的資金來源
第三節(jié) 教育行業(yè)信息化采購信息獲取途徑
一、產品信息獲取途徑
二、供應商信息獲取途徑
第四節(jié) 2017-2021年中國教育行業(yè)信息化采購的招投標流程和考核指標
一、招投標流程
二、招投標考核指標
第九章2017-2021年中國教育行業(yè)信息化采購考慮因素分析
第一節(jié) 各信息化產品采購考慮因素
一、硬件產品采購考慮因素
二、主要軟件產品采購考慮因素
第二節(jié) 供應商選擇考慮因素
一、方案供應商選擇考慮因素
二、硬件產品供應商選擇考慮因素
三、軟件產品供應商選擇考慮因素
四、IT服務供應商選擇考慮因素
第十章2022-2028年中國教育信息化投入趨勢預測分析
第一節(jié) 2022-2028年中國教育行業(yè)信息化規(guī)模預測
第二節(jié) 2022-2028年中國教育行業(yè)信息化細分領域預測分析
一、2022-2028年中國教育信息化硬件需求預測分析
二、2022-2028年中國教育信息化軟件需求預測分析
三、2022-2028年中國教育信息化服務需求預測分析
第三節(jié) 2022-2028年度中國教育行業(yè)信息化區(qū)域趨勢
第十一章2022-2028年中國教育信息化投資戰(zhàn)略研究分析
第一節(jié) 2021年中國教育信息化投資概況
一、教育信息化投資特性
二、教育信息化投資環(huán)境利好
第二節(jié) 2022-2028年中國教育信息化投資機會分析
一、教育信息化投資熱點分析
二、教育信息化區(qū)域投資潛力分析
第三節(jié) 2022-2028年中國教育軟件行業(yè)投資風險預警
一、技術風險
二、金融風險分析
第四節(jié) 投資建議
一、方案供應商建議
二、硬件產品供應商建議
三、軟件產品供應商建議
四、IT服務供應商建議(ZY TL)
◆ 本報告分析師具有專業(yè)研究能力，報告中相關行業(yè)數(shù)據(jù)及市場預測主要為公司研究員采用桌面研究、業(yè)界訪談、市場調查及其他研究方法，部分文字和數(shù)據(jù)采集于公開信息，并且結合智研咨詢監(jiān)測產品數(shù)據(jù)，通過智研統(tǒng)計預測模型估算獲得；企業(yè)數(shù)據(jù)主要為官方渠道以及訪談獲得，智研咨詢對該等信息的準確性、完整性和可靠性做最大努力的追求，受研究方法和數(shù)據(jù)獲取資源的限制，本報告只提供給用戶作為市場參考資料，本公司對該報告的數(shù)據(jù)和觀點不承擔法律責任。
◆ 本報告所涉及的觀點或信息僅供參考，不構成任何證券或基金投資建議。本報告僅在相關法律許可的情況下發(fā)放，并僅為提供信息而發(fā)放，概不構成任何廣告或證券研究報告。本報告數(shù)據(jù)均來自合法合規(guī)渠道，觀點產出及數(shù)據(jù)分析基于分析師對行業(yè)的客觀理解，本報告不受任何第三方授意或影響。
◆ 本報告所載的資料、意見及推測僅反映智研咨詢于發(fā)布本報告當日的判斷，過往報告中的描述不應作為日后的表現(xiàn)依據(jù)。在不同時期，智研咨詢可發(fā)表與本報告所載資料、意見及推測不一致的報告或文章。智研咨詢均不保證本報告所含信息保持在最新狀態(tài)。同時，智研咨詢對本報告所含信息可在不發(fā)出通知的情形下做出修改，讀者應當自行關注相應的更新或修改。任何機構或個人應對其利用本報告的數(shù)據(jù)、分析、研究、部分或者全部內容所進行的一切活動負責并承擔該等活動所導致的任何損失或傷害。
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智研咨詢成立于2008年，具有15年產業(yè)咨詢經驗
02
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智研咨詢目前累計服務客戶上萬家，客戶覆蓋全球，得到客戶一致好評
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智研咨詢觀點和數(shù)據(jù)被媒體、機構、券商廣泛引用和轉載，具有廣泛的品牌知名度
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