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特殊教育

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2021年中國特殊教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢分析:招生人數(shù)達14.91萬人[圖]

特殊教育是教育事業(yè)的重要組成部分,是建設(shè)高質(zhì)量教育體系的重要內(nèi)容,是衡量社會文明進步的重要標(biāo)志,截止2021年末中國共有2288所特殊教育學(xué)校,較2020年增加了44所,同比增長1.96%。

智研觀點 2022-03-18

2021年中國特殊教育行業(yè)政策分析:加快普及特殊教育,建設(shè)高質(zhì)量教育體系[圖]

特殊教育是運用特殊的方法、設(shè)備和措施對特殊的對象進行的教育。狹義的特殊教育是指身心缺陷的人,即盲人、聽障人(聾人)、弱智兒童教育以及問題兒童教育所納入的特殊教育范圍,并從經(jīng)濟投資、科學(xué)研究、師資和設(shè)備等方面支持這類教育。各國實施這類教育的機構(gòu)一般有:盲人學(xué)校、聾人學(xué)校、肢殘和畸形兒童學(xué)校、語言障礙兒童訓(xùn)練中心、森林學(xué)校、療養(yǎng)學(xué)校、特殊學(xué)校、低能兒學(xué)校、工讀學(xué)校、兒童感化院,以及附設(shè)在普通學(xué)校的特殊班級,中國特殊教育學(xué)校以盲校、聾校、培智學(xué)校這三類為主。

智研觀點 2022-02-21

2020年中國特殊教育發(fā)展情況及未來發(fā)展戰(zhàn)略分析:在校生人數(shù)達88.1萬人[圖]

1949年新中國成立以來,我國特殊教育發(fā)展戰(zhàn)略大致經(jīng)歷了萌芽時期(1949—1988年)、形成時期(1989—2000年)、發(fā)展時期(2001—2013年)與成熟時期(2014年至今)四個階段。中國特殊教育發(fā)展歷程

智研觀點 2021-03-12
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