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特殊教育

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研判2025!中國特殊教育行業(yè)產業(yè)鏈、發(fā)展歷程、發(fā)展現(xiàn)狀、重點企業(yè)以及發(fā)展趨勢分析:隨著社會對特殊教育認知度的提高,特殊教育行業(yè)發(fā)展前景廣闊 [圖]

特殊教育是對有特殊需要的兒童進行的教育,這些特殊需要可能源于兒童的生理、心理或社會發(fā)展方面的差異。特殊教育的目的在于最大限度地滿足這些兒童的教育需求,發(fā)展他們的潛能,使他們能夠增長知識、獲得技能、完善人格,并增強社會適應能力,從而成為對社會有用的人才。

智研觀點 2025-01-23

2021年中國特殊教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢分析:招生人數(shù)達14.91萬人[圖]

特殊教育是教育事業(yè)的重要組成部分,是建設高質量教育體系的重要內容,是衡量社會文明進步的重要標志,截止2021年末中國共有2288所特殊教育學校,較2020年增加了44所,同比增長1.96%。

智研觀點 2022-03-18

2021年中國特殊教育行業(yè)政策分析:加快普及特殊教育,建設高質量教育體系[圖]

特殊教育是運用特殊的方法、設備和措施對特殊的對象進行的教育。狹義的特殊教育是指身心缺陷的人,即盲人、聽障人(聾人)、弱智兒童教育以及問題兒童教育所納入的特殊教育范圍,并從經濟投資、科學研究、師資和設備等方面支持這類教育。各國實施這類教育的機構一般有:盲人學校、聾人學校、肢殘和畸形兒童學校、語言障礙兒童訓練中心、森林學校、療養(yǎng)學校、特殊學校、低能兒學校、工讀學校、兒童感化院,以及附設在普通學校的特殊班級,中國特殊教育學校以盲校、聾校、培智學校這三類為主。

智研觀點 2022-02-21

2020年中國特殊教育發(fā)展情況及未來發(fā)展戰(zhàn)略分析:在校生人數(shù)達88.1萬人[圖]

1949年新中國成立以來,我國特殊教育發(fā)展戰(zhàn)略大致經歷了萌芽時期(1949—1988年)、形成時期(1989—2000年)、發(fā)展時期(2001—2013年)與成熟時期(2014年至今)四個階段。中國特殊教育發(fā)展歷程

智研觀點 2021-03-12
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