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芒康縣為提升教育質(zhì)量出實招

    今年以來,芒康縣不斷創(chuàng)新工作思路,提高教育教學質(zhì)量,形成了教學工作有專人管、有責任人抓、有具體人落實的工作格局。

    據(jù)悉,芒康縣著力抓教學常規(guī)工作,組織力量深入學校檢查教研活動、教師備課、月考等工作,形成問題清單反饋給學校,要求學校限期整改;聯(lián)同毗鄰縣開展“校際大教研”、校長論壇研討會,為提高課堂教學質(zhì)量和教學改革起到推動作用;加強質(zhì)量分析和評價,定期召開教學質(zhì)量分析會,通過對近年畢業(yè)班成績的分析,找出存在問題,提出整改意見和建議,同時聽取應屆畢業(yè)班工作匯報、往屆畢業(yè)班教師經(jīng)驗交流,對備考工作給予針對性指導;以賽促研,以賽促教,積極探索教學新理念、新方法,推動教學改革與創(chuàng)新,進一步提升教師整體教學水平與質(zhì)量。 

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2024-2030年中國教育OMO行業(yè)市場現(xiàn)狀調(diào)查及發(fā)展趨向研判報告
2024-2030年中國教育OMO行業(yè)市場現(xiàn)狀調(diào)查及發(fā)展趨向研判報告

《2024-2030年中國教育OMO行業(yè)市場現(xiàn)狀調(diào)查及發(fā)展趨向研判報告》共六章,包含中國教育OMO產(chǎn)業(yè)鏈梳理及全景深度解析,中國教育OMO產(chǎn)業(yè)鏈代表性企業(yè)案例研究,中國教育OMO行業(yè)市場及投資策略建議等內(nèi)容。

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