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我省首次啟動(dòng)中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)工作 省教育廳就“優(yōu)師專(zhuān)項(xiàng)”做政策解讀

    今年,我省首次啟動(dòng)中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)工作(簡(jiǎn)稱(chēng)“優(yōu)師專(zhuān)項(xiàng)”),就此項(xiàng)工作的有關(guān)情況,省教育廳做了政策解讀。

    1.“優(yōu)師專(zhuān)項(xiàng)”是在什么背景下出臺(tái)的?

    黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育事業(yè)。2021年“兩會(huì)”期間,習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)政協(xié)醫(yī)藥衛(wèi)生界、教育界聯(lián)組會(huì)上明確指出,國(guó)家將“加強(qiáng)中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)教師定向培養(yǎng)和精準(zhǔn)培訓(xùn),深入實(shí)施鄉(xiāng)村教師的支持計(jì)劃”。這一重要指示,為鞏固拓展教育脫貧攻堅(jiān)、為助力鄉(xiāng)村振興國(guó)家戰(zhàn)略指明了工作方向。為貫徹落實(shí)這一重要指示精神,教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于做好2021年中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)工作的通知》。“優(yōu)師專(zhuān)項(xiàng)”傳承了我國(guó)師范生公費(fèi)教育政策的核心理念,積極響應(yīng)國(guó)家重大戰(zhàn)略工作對(duì)人才培養(yǎng)的特殊需求,擔(dān)當(dāng)起新時(shí)代教師教育的重大使命,建設(shè)一支黨和人民滿(mǎn)意的高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。開(kāi)展“優(yōu)師專(zhuān)項(xiàng)”是助力鄉(xiāng)村振興國(guó)家戰(zhàn)略的有效路徑,是落實(shí)高質(zhì)量教育體系建設(shè)的重要保障。

    2.“優(yōu)師專(zhuān)項(xiàng)”有什么特點(diǎn)?

    “優(yōu)師專(zhuān)項(xiàng)”結(jié)合優(yōu)秀教師的特點(diǎn)、地方發(fā)展的需要、師范院校的特征,做出了系統(tǒng)布局,從源頭、流程、機(jī)制三方面助力欠發(fā)達(dá)地區(qū)師資隊(duì)伍的建設(shè)。一是“優(yōu)師專(zhuān)項(xiàng)”實(shí)行單列志愿、單獨(dú)劃線(xiàn),通過(guò)本科提前批次錄取,入學(xué)前簽訂定向就業(yè)協(xié)議,在源頭上確保了定向縣的教師數(shù)量,完善了欠發(fā)達(dá)區(qū)域的師資儲(chǔ)備。二是從編制招生計(jì)劃到錄取管理,“優(yōu)師專(zhuān)項(xiàng)”均強(qiáng)調(diào)省部互動(dòng),發(fā)揮師范院校的能動(dòng)性,提前布局、共同把關(guān)優(yōu)質(zhì)生源的篩錄。三是“優(yōu)師專(zhuān)項(xiàng)”采取定向培養(yǎng)的方式,激活了地方教育行政部門(mén)、中小學(xué)參與未來(lái)教師培養(yǎng)的意愿,明確了中央財(cái)政部門(mén)、地方財(cái)政部門(mén)在經(jīng)費(fèi)保障中的責(zé)任以及地方教育行政部門(mén)、招生考試機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校和中學(xué)在政策解讀與宣傳中的角色,提高了“優(yōu)師專(zhuān)項(xiàng)”實(shí)施的有效性。

    3.“優(yōu)師專(zhuān)項(xiàng)”分幾個(gè)類(lèi)別?

    “優(yōu)師專(zhuān)項(xiàng)”從供給主體上看,分為“國(guó)家優(yōu)師專(zhuān)項(xiàng)”和“地方優(yōu)師專(zhuān)項(xiàng)”兩個(gè)類(lèi)別。前者旨在發(fā)揮教育部直屬師范大學(xué)的示范引領(lǐng)作用,全國(guó)重點(diǎn)培養(yǎng)1000名左右的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治等9個(gè)專(zhuān)業(yè)的師范生。后者旨在釋放黑龍江省屬師資培養(yǎng)資源,遵循本科層次的師范院校的育人特色,提升師范院校的生源質(zhì)量,根據(jù)地方需求培養(yǎng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、學(xué)前教育、小學(xué)教育、心理健康、信息技術(shù)等16個(gè)專(zhuān)業(yè)的師范生。兩者均致力于優(yōu)化地方師資的供給。

    4.“優(yōu)師專(zhuān)項(xiàng)”與公費(fèi)師范生有什么區(qū)別?

    “優(yōu)師專(zhuān)項(xiàng)”與公費(fèi)師范生在本質(zhì)上是相同的,都是為欠發(fā)達(dá)地區(qū)定向培養(yǎng)教師。但二者也有區(qū)別,主要體現(xiàn)在生源和就業(yè)上。具體來(lái)講,在生源上,“國(guó)家優(yōu)師專(zhuān)項(xiàng)”和國(guó)家公費(fèi)師范生不限考生來(lái)源,只要是黑龍江考生均可報(bào)考,而“地方優(yōu)師專(zhuān)項(xiàng)”和省屬高校公費(fèi)師范生,僅限黑龍江農(nóng)村考生報(bào)考;在就業(yè)上,國(guó)家公費(fèi)師范生按照“省來(lái)省去”原則,畢業(yè)后經(jīng)雙向選擇可到黑龍江省域范圍內(nèi)中小學(xué)任教,而“國(guó)家優(yōu)師專(zhuān)項(xiàng)”按照“省來(lái)縣去”、“地方優(yōu)師專(zhuān)項(xiàng)”和省屬高校公費(fèi)師范生按照“縣來(lái)縣去”原則,畢業(yè)后經(jīng)雙向選擇到黑龍江定向縣域中小學(xué)任教,其中“國(guó)家優(yōu)師專(zhuān)項(xiàng)”和“地方優(yōu)師專(zhuān)項(xiàng)”畢業(yè)生就業(yè)定向縣包括延壽縣、龍江縣、樺南縣等20個(gè)原集中連片特困縣、國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣以及穆棱市、雞東縣、蘿北縣等18個(gè)陸地邊境縣。

    5.“優(yōu)師專(zhuān)項(xiàng)”由哪些高校承擔(dān)培養(yǎng)任務(wù)?每年培養(yǎng)多少人?

    “國(guó)家優(yōu)師專(zhuān)項(xiàng)”由教育部直屬師范大學(xué)培養(yǎng),2021年,共有華東師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西南大學(xué)等5所教育部直屬師范大學(xué)為我省培養(yǎng)合計(jì)28人;“地方優(yōu)師專(zhuān)項(xiàng)”由黑龍江省屬師范院校培養(yǎng),2021年,共有哈爾濱師范大學(xué)、齊齊哈爾大學(xué)、牡丹江師范學(xué)院等3所省屬師范院校為我省培養(yǎng)合計(jì)375人。

    6.“優(yōu)師專(zhuān)項(xiàng)”的培養(yǎng)內(nèi)容怎樣?在校學(xué)生享受什么待遇?

    “優(yōu)師專(zhuān)項(xiàng)”實(shí)施本科層次、分學(xué)科培養(yǎng)。培養(yǎng)高校針對(duì)“優(yōu)師專(zhuān)項(xiàng)”師范生開(kāi)設(shè)系列特色課程,加強(qiáng)理想信念教育,開(kāi)展“四史”教育,引導(dǎo)師范生樹(shù)立正確的歷史觀(guān)、民族觀(guān)、國(guó)家觀(guān)、文化觀(guān),涵養(yǎng)長(zhǎng)期從教、終身從教的職業(yè)情懷。同時(shí),構(gòu)建高校與地方政府、中小學(xué)校三方協(xié)同育人機(jī)制,積極利用人工智能等信息技術(shù)提升教師培養(yǎng)質(zhì)量,集中優(yōu)質(zhì)資源支持“優(yōu)師專(zhuān)項(xiàng)”師范生培養(yǎng)。“優(yōu)師專(zhuān)項(xiàng)”師范生在校期間免學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi),并享受生活補(bǔ)助,所需經(jīng)費(fèi)由國(guó)家或省財(cái)政統(tǒng)籌安排,優(yōu)秀“優(yōu)師專(zhuān)項(xiàng)”師范生按有關(guān)規(guī)定享受獎(jiǎng)學(xué)金資助政策。

    7.“優(yōu)師專(zhuān)項(xiàng)”怎么管理?

    “國(guó)家優(yōu)師專(zhuān)項(xiàng)”師范生在錄取后、獲得入學(xué)通知書(shū)前,須與培養(yǎng)學(xué)校和生源所在省份省級(jí)教育行政部門(mén)、鄉(xiāng)村振興工作部門(mén)簽訂協(xié)議。對(duì)拒簽協(xié)議的錄取學(xué)生,有關(guān)高校應(yīng)取消其優(yōu)師專(zhuān)項(xiàng)錄取資格。“國(guó)家優(yōu)師專(zhuān)項(xiàng)”師范生承諾畢業(yè)后到生源所在省份定向縣中小學(xué)履約任教6年。“地方優(yōu)師專(zhuān)項(xiàng)”師范生入學(xué)前須與培養(yǎng)學(xué)校、報(bào)考簽約服務(wù)地縣(市、區(qū))教育行政部門(mén)簽訂三方協(xié)議書(shū)。約定畢業(yè)時(shí)(須取得學(xué)士學(xué)位)按專(zhuān)業(yè)對(duì)口原則,定向回到報(bào)考簽約服務(wù)地農(nóng)村中小學(xué)(含農(nóng)村職業(yè)學(xué)校)、幼兒園任教,并承諾從事中小學(xué)教育工作6年以上。

    8.“優(yōu)師專(zhuān)項(xiàng)”畢業(yè)生怎么就業(yè)安置?

    “優(yōu)師專(zhuān)項(xiàng)”師范畢業(yè)生由市級(jí)教育行政部門(mén)會(huì)同人社、編制等部門(mén)組織用人學(xué)校與畢業(yè)生在需求崗位范圍內(nèi)進(jìn)行雙向選擇,為每一位畢業(yè)生落實(shí)任教學(xué)校、崗位和編制。“優(yōu)師專(zhuān)項(xiàng)”師范生畢業(yè)前及在協(xié)議約定服務(wù)期內(nèi),不得報(bào)考脫產(chǎn)研究生。鼓勵(lì)、支持“優(yōu)師專(zhuān)項(xiàng)”師范生在職提升學(xué)歷。

    9.“優(yōu)師專(zhuān)項(xiàng)”怎么報(bào)考?

    “優(yōu)師專(zhuān)項(xiàng)”師范生招生工作列入我省普通高校提前批次錄取,按計(jì)劃從高分到低分擇優(yōu)選拔,錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)控制在學(xué)校同批次最低錄取線(xiàn)之上。具體情況可查詢(xún)《2021年黑龍江省全國(guó)普通高等學(xué)校招生計(jì)劃》(本科提前批、體育類(lèi)本科批、藝術(shù)類(lèi)本科提前批、藝術(shù)類(lèi)本科批)。 

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2024-2030年中國(guó)教育OMO行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)查及發(fā)展趨向研判報(bào)告
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《2024-2030年中國(guó)教育OMO行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)查及發(fā)展趨向研判報(bào)告》共六章,包含中國(guó)教育OMO產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)崂砑叭吧疃冉馕?,中?guó)教育OMO產(chǎn)業(yè)鏈代表性企業(yè)案例研究,中國(guó)教育OMO行業(yè)市場(chǎng)及投資策略建議等內(nèi)容。

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