溫州啟動國家級“智慧教育示范區(qū)”創(chuàng)建 孩子在校情況有了“數(shù)字畫像”

    “近期孩子學(xué)習(xí)積極性下降，請家長加以關(guān)注，可利用周末時間增加親子交流。”日前，溫州市第二十二中學(xué)學(xué)生小陳的家長收到一條來自班主任劉福圓的提醒短信。

    就在同一天，平陽鰲江中學(xué)高三7班的數(shù)學(xué)老師應(yīng)申拉也收到了一條來自校長林天鵬的短信：“根據(jù)閱卷數(shù)據(jù)分析，有幾個班級的同學(xué)們對橢圓的基本性質(zhì)知識點掌握比較薄弱，請給這些學(xué)生重點講一講。”

    “雙減”實施以來，溫州的師生和家長發(fā)現(xiàn)，教育有點不一樣了。這背后，是一張覆蓋溫州全市中小學(xué)的“智慧教育”網(wǎng)在發(fā)力。這張網(wǎng)涵蓋了教育管理、教育評價、教與學(xué)應(yīng)用、教師發(fā)展管理和“未來教育”生態(tài)五大體系平臺，用數(shù)字化手段助力教師教研管理、學(xué)生學(xué)習(xí)生活等方方面面。

    作為班主任，劉福圓的手機裝有該校的學(xué)生綜合素質(zhì)評價平臺“啟航云”，打開軟件就能看見自己班里每一名學(xué)生的綜合評價“數(shù)字畫像”。學(xué)生當(dāng)日校園卡三餐與零食支出是否規(guī)律、考勤是否正常、上課積極性及作業(yè)準(zhǔn)確率如何，種種數(shù)據(jù)精確到日，并動態(tài)呈現(xiàn)、實時比對。“數(shù)字畫像”顯示，小陳的健康得分低于班級和年級平均值較多，劉福圓才給其家長發(fā)送了上述提醒短信。

    數(shù)字化還覆蓋了入學(xué)報名、課后管理等民生關(guān)注度較高教育環(huán)節(jié)。以溫州市“個人數(shù)據(jù)寶”應(yīng)用數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，溫州市教育局打造入學(xué)、繳費、審辦、證明查辦等“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)”模式，開發(fā)全市義務(wù)教育、幼兒園招生報名系統(tǒng)，實現(xiàn)“入學(xué)”公正透明的同時，也免去超過30萬名中小學(xué)、幼兒園學(xué)生報名、審核、錄取等需要“東奔西跑”的不少麻煩。針對“雙減”之后學(xué)生對高質(zhì)量課后托管的迫切需求，溫州市教育局統(tǒng)建學(xué)生放學(xué)后托管服務(wù)申報平臺，并接入政務(wù)服務(wù)網(wǎng)和浙里辦APP，利用信息化手段，確保申請、審核等服務(wù)環(huán)節(jié)實現(xiàn)全流程在線辦理，推動優(yōu)質(zhì)托管擴面，當(dāng)前溫州全市參與托管義務(wù)教育階段人數(shù)達到67.1萬人。

    當(dāng)前，溫州作為我省唯一入選國家級“智慧教育示范區(qū)”十大創(chuàng)建名單的設(shè)區(qū)市，啟動創(chuàng)建并出臺《溫州市國家“智慧教育示范區(qū)”創(chuàng)建行動計劃暨教育系統(tǒng)數(shù)字化改革工作方案（2021-2025年）》。“通過推進教育理念變革、系統(tǒng)集成服務(wù)和智慧發(fā)展，溫州將打造一批具有地方教育辨識度的場景應(yīng)用，建成覆蓋市、縣（市、區(qū)）和學(xué)校的數(shù)字服務(wù)體系。”溫州市教育局局長鄭煥東說。

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