教育是我國的發(fā)展基石,關(guān)系到民族的興旺和國家的未來。因此,我國政府歷來十分重視教育事業(yè)的發(fā)展?!堵殬I(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃(2020—2023年)》、《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)線上教育教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用的意見》、《普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評(píng)估實(shí)施方案(2021—2025年)》、《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代高校教師隊(duì)伍建設(shè)改革的指導(dǎo)意見》等一系列政策的出臺(tái),促進(jìn)了我國教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
數(shù)據(jù)顯示,2016年,我國各級(jí)各類學(xué)校數(shù)量為51.17萬所,在校生數(shù)量2.65億人,專任教師為1578.17萬人。2020年,我國各級(jí)各類學(xué)校數(shù)量達(dá)到53.71萬所,在校生數(shù)量增至2.89億人,專任教師數(shù)量達(dá)1792.18萬人。
2016-2020年全國教育事業(yè)發(fā)展情況
年份 | 學(xué)校:萬所 | 在校生:億人 | 專任教師:萬人 |
2016年 | 51.17 | 2.65 | 1578.17 |
2017年 | 51.38 | 2.70 | 1626.89 |
2018年 | 51.88 | 2.76 | 1672.85 |
2019年 | 53.01 | 2.82 | 1732.03 |
2020年 | 53.71 | 2.89 | 1792.18 |
資料來源:教育部、智研咨詢整理
1、學(xué)前教育發(fā)展概況
智研咨詢發(fā)布的《2021-2027年中國教育行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)分析報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示:近年來,隨著我國教育投入的增加,我國幼兒教育從縣城向農(nóng)村不斷延伸,幼兒教育走向正規(guī)化、規(guī)范化和科學(xué)化,幼兒教育無論在數(shù)量、教學(xué)質(zhì)量還是管理方面,都有了快速的發(fā)展和提高。
數(shù)據(jù)顯示,2019年,全國幼兒園數(shù)量為28.12萬所,2020年達(dá)29.17萬所。2020年全國入園兒童為1791.40萬人,在園幼兒數(shù)量為4818.26萬人。
2015-2020年全國幼兒園數(shù)量情況
資料來源:教育部、智研咨詢整理
從入學(xué)率來看,近年來,我國學(xué)前教育毛入學(xué)率呈不斷上升態(tài)勢(shì)。從2016年的77.40%上升到2020年的85.2%。
2016-2020年全國學(xué)前教育毛入學(xué)率情況
資料來源:教育部、智研咨詢整理
2、義務(wù)教育發(fā)展概況
數(shù)據(jù)顯示,2020年,我國義務(wù)教育階段學(xué)校數(shù)達(dá)21.08萬所,招生人數(shù)為3440.19萬人,專任教師數(shù)量為1029.49萬人。2020年全國義務(wù)教育在校生數(shù)為15639萬人,同比增長(zhǎng)1.63%。
2015-2020年全國義務(wù)教育在校生數(shù)
資料來源:教育部、智研咨詢整理
數(shù)據(jù)顯示,2020年我國共有普通小學(xué)15.80萬所,同比2019年減少0.21萬所。2020年全國小學(xué)招生人數(shù)為1808.09萬人,專任教師達(dá)643.42萬人,在校生規(guī)模為10725.35萬人。
2015-2020年全國普通小學(xué)數(shù)量情況
資料來源:教育部、智研咨詢整理
數(shù)據(jù)顯示,2029年我國共有初中學(xué)校5.24萬所,2020年為5.28萬所。2020年全國初中學(xué)校招生人數(shù)為1632.10萬人,共有專任教師386.07萬人。
2015-2020年全國初中學(xué)校數(shù)量情況
資料來源:教育部、智研咨詢整理
3、高中階段發(fā)展概況
數(shù)據(jù)顯示,2020年,我國高中階段共有學(xué)校2.44萬所,其中普通高中1.42萬所,中等職業(yè)學(xué)校9865所。2020年全國高中在校生規(guī)模為4127.80萬人,其中,普通高中在校生2494.45萬人,中等職業(yè)學(xué)校在校生1628.14萬人。
2015-2020年全國高中階段學(xué)校數(shù)量情況
資料來源:教育部、智研咨詢整理
4、高等教育發(fā)展概況
數(shù)據(jù)顯示,2020年,全國普通高校數(shù)量為2738所,同比2019年的2688所增加50所。其中,本科院校有1270所(含本科層次職業(yè)學(xué)校21所);高職(??疲┰盒?468所。2020年高等教育在學(xué)總規(guī)模為4183萬人,同比增長(zhǎng)4.52%。
2015-2020年全國高等教育在學(xué)總規(guī)模
資料來源:教育部、智研咨詢整理
5、特殊教育發(fā)展概況
近年來,隨著特殊教育事業(yè)的發(fā)展,全國特殊教育學(xué)校數(shù)量呈不斷增加態(tài)勢(shì)。數(shù)據(jù)顯示,2015年,全國特殊教育學(xué)校數(shù)量為2053所,2020年增至2244所。2020年全國特殊教育在校生規(guī)模達(dá)88.08萬人,招生人數(shù)為14.90萬人,專任教師數(shù)為6.62萬人。
2015-2020年全國特殊教育學(xué)校數(shù)量情況
資料來源:教育部、智研咨詢整理


2025-2031年中國教育OMO模式行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展規(guī)模及投資機(jī)會(huì)研判報(bào)告
《2025-2031年中國教育OMO模式行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展規(guī)模及投資機(jī)會(huì)研判報(bào)告》共十章,包含教育OMO模式標(biāo)桿企業(yè)——案例研究與經(jīng)驗(yàn)借鑒,教育OMO模式發(fā)展前景及規(guī)模預(yù)測(cè),教育OMO模式發(fā)展策略與投資機(jī)會(huì)分析等內(nèi)容。



