隨著我國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,社會對國民教育的重視程度日益增長,但在教育經(jīng)費(fèi)持續(xù)增加投人的同時,需重點(diǎn)關(guān)注教育經(jīng)費(fèi)的合法合規(guī),真正做到效益的產(chǎn)出。近年來中國教育經(jīng)費(fèi)投入逐年增加,2020年中國教育經(jīng)費(fèi)總投入達(dá)53014億元,較2019年增加了2835.88億元,同比增長5.65%,其中國家財政性教育經(jīng)費(fèi)42891億元。
2014-2020年中國教育經(jīng)費(fèi)投入統(tǒng)計
資料來源:教育部、智研咨詢整理
財政部、教育部、人力資源和社會保障部16日發(fā)布通知,下達(dá)2022年學(xué)生資助補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)預(yù)算超688億元,用于落實(shí)普通高中、中等職業(yè)教育、高等教育國家學(xué)生資助政策。此外,財政部近日下達(dá)2022年支持學(xué)前教育發(fā)展資金230億元,比上年增加30億元,增長15%,居中央對地方各項教育轉(zhuǎn)移支付增幅之首。
根據(jù)規(guī)定,中央財政按照分檔負(fù)擔(dān)比例承擔(dān)相關(guān)學(xué)生資助資金。通知要求各地加大對轄區(qū)內(nèi)困難地區(qū)的轉(zhuǎn)移支付力度,及時足額撥付資助資金,確保學(xué)生資助政策落實(shí)到位。通知指出,各地要做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作,進(jìn)一步提高資助精準(zhǔn)度,做到應(yīng)助盡助。要統(tǒng)籌考慮轄區(qū)內(nèi)不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生分布狀況等因素,在區(qū)縣、院校間科學(xué)分配資助名額和資金,不能簡單“一刀切”。
通知要求,各地教育部門要指導(dǎo)學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)好學(xué)生資助政策,對普通高中一年級新生要做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作。同時要進(jìn)一步加強(qiáng)對存在返貧或致貧風(fēng)險家庭的動態(tài)監(jiān)測,當(dāng)家庭出現(xiàn)困難時要及時將學(xué)生納入資助范圍,防止學(xué)生因貧輟學(xué)失學(xué)。
通知要求,各有關(guān)高校不得隨意增減本專科生國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、研究生國家獎學(xué)金名額,切實(shí)將指標(biāo)落實(shí)到學(xué)生。高校在分配本專科生國家獎助學(xué)金時,應(yīng)向國家重點(diǎn)支持學(xué)科專業(yè)傾斜;在分配研究生國家獎學(xué)金時,應(yīng)向基礎(chǔ)學(xué)科和國家急需的學(xué)科(專業(yè))傾斜,向急需的高層次人才給予適當(dāng)傾斜。
此外,針對財政部近日下達(dá)的2022年支持學(xué)前教育發(fā)展資金230億元,這些經(jīng)費(fèi)一是支持?jǐn)U大普惠性資源供給,新建、改擴(kuò)建公辦幼兒園,扶持普惠性民辦園發(fā)展等。二是支持地方健全普惠性學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制,落實(shí)公辦園生均財政撥款標(biāo)準(zhǔn)或生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、普惠性民辦園補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。三是支持地方鞏固幼兒資助制度,資助家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒、孤兒和殘疾兒童接受學(xué)前教育。四是支持改善普惠性幼兒園辦園條件,配備適宜的玩教具和圖畫書,提升保教質(zhì)量。
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2024-2030年中國教育OMO行業(yè)市場現(xiàn)狀調(diào)查及發(fā)展趨向研判報告
《2024-2030年中國教育OMO行業(yè)市場現(xiàn)狀調(diào)查及發(fā)展趨向研判報告》共六章,包含中國教育OMO產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)崂砑叭吧疃冉馕?,中國教育OMO產(chǎn)業(yè)鏈代表性企業(yè)案例研究,中國教育OMO行業(yè)市場及投資策略建議等內(nèi)容。
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